Qualitativ Forschen in der Erziehungswissenschaft
Seiten
2023
|
1. Auflage
UTB (Verlag)
978-3-8252-5404-9 (ISBN)
UTB (Verlag)
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- Noch nicht erschienen (ca. März 2025)
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Wie forscht Erziehungswissenschaft? Wie erzeugt sie Erkenntnisse? Welche Zugänge gibt es? Und welche ethischen Fragen stellen sich? Studierende pädagogischer Studiengänge erhalten hier eine Einführung in Problemstellungen und Strategien qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung. Sie werden mit grundlegenden Theorien und Arbeitsweisen leicht verständlich vertraut gemacht.
Wie forscht Erziehungswissenschaft? Wie erzeugt sie Erkenntnisse? Welche Zugänge gibt es? Und welche ethischen Fragen stellen sich? Studierende pädagogischer Studiengänge erhalten hier eine Einführung in Problemstellungen und Strategien qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung. Sie werden mit grundlegenden Theorien und Arbeitsweisen leicht verständlich vertraut gemacht.
Wie forscht Erziehungswissenschaft? Wie erzeugt sie Erkenntnisse? Welche Zugänge gibt es? Und welche ethischen Fragen stellen sich? Studierende pädagogischer Studiengänge erhalten hier eine Einführung in Problemstellungen und Strategien qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung. Sie werden mit grundlegenden Theorien und Arbeitsweisen leicht verständlich vertraut gemacht.
Dominik Krinninger ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt 'Pädagogische Kindheits- und Familienforschung' an der Universität Osnabrück.
| Erscheint lt. Verlag | 17.3.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Grundstudium Erziehungswissenschaft |
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Paderborn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Erziehung • Erziehungswissenschaft • Forschungsmethoden • Lehrbuch • Pädagogik • Pädagogik, Pädagogische Berufe, Forschungsmethoden • Pädagogische Berufe |
| ISBN-10 | 3-8252-5404-6 / 3825254046 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5404-9 / 9783825254049 |
| Zustand | Neuware |
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