Selbstregulation spielerisch fördern - Gitta Reuner, Kim Angeles Erdmann, Verena Vetter, Michaela Schäferling, Silke Hertel

Selbstregulation spielerisch fördern

Ein Manual zur Unterstützung von Eltern
Buch | Softcover
VIII, 277 Seiten | Ausstattung: Softcover & Online-Extras
2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-29917-0 (ISBN)
49,99 inkl. MwSt
  • Wissenschaftlich evaluiertes, manualisiertes präventives Angebot für Eltern
  • Unterstützt spielerisch und stressfrei die kindliche Entwicklung der Selbstregulation
  • Auch für Frühgeborenen-Nachsorge und in der Arbeit mit Familien mit jungen Kindern einsetzbar

Das Elterntraining ist als präventives Unterstützungsangebot für Eltern früh- und reifgeborener Kinder im Alter von 2-3 Jahren konzipiert. Es behandelt in 6-8 Sitzungen die Entwicklung der Selbstregulation und die co-regulatorische Funktion der Eltern. Das Programm EL-KIDS zeigt Möglichkeiten auf, wie Eltern spielerisch, stressfrei und in liebevoller Atmosphäre die kindliche Entwicklung der Selbstregulation unterstützen können. Im Manual werden der wissenschaftliche Hintergrund und Evaluationen vorgestellt. Der praktische Teil umfasst Zeit- und Sequenzpläne, Durchführungsmaterial und Problembehandlungen, so dass Fachpersonen an Frühfördereinrichtungen, Sozialpädiatrischen Zentren oder in der Praxis das Programm anwenden können. 

Apl. Prof. Dr. Gitta Reuner ist am Institut für Bildungswissenschaft, Universität Heidelberg und als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in eigener Praxis tätig.

Dr. phil. Kim Erdmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft, Universität Heidelberg.

Dipl.-Päd. Verena Vetter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft und hat das Programm mit entwickelt.

M.A. Michaela Schäferling ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft und hat das Programm mit entwickelt. Prof. Dr. Silke Hertel ist Professorin für Personale Kompetenzen im schulischen Kontext am Institut für Bildungswissenschaft, Universität Heidelberg.

Vorwort
Einleitung
Selbstregulation
Frühgeburt als Risiko für Entwicklungsstörungen der Selbstregulation
Elterntrainings in der Präventionsarbeit
Konzeption des Elterntrainings
Evaluation des Elterntrainings
Manual
Hinweise und Tipps zur Kursleitung und -moderation
Literatur.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo 230 Abb. in Farbe
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 168 x 240 mm
Gewicht 603 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Elterntraining • Frühgeborene Kinder • Funktion der Eltern • Prävention • Selbstregulation
ISBN-10 3-658-29917-7 / 3658299177
ISBN-13 978-3-658-29917-0 / 9783658299170
Zustand Neuware
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