Das Quereinsteiger-Buch (eBook)
230 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-25835-9 (ISBN)
Marc Böhmann, Dipl.-Päd., ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule und war wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem deutschdidaktischen Forschungskolleg der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen bei Beltz.
Inhaltsverzeichnis?????????????????????????????????????????????????? 6
Vorwort???????????????????????????? 8
1. Quereinstieg in der Diskussion???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9
1.1. Pro und kontra Quereinstieg?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9
1.2. Interviews mit fünf Quereinsteiger/innen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12
1.3. Interview mit einem Schulleiter?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26
1.4. Interview mit einer Forscherin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 29
2. Der Quereinstieg im Überblick?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 35
2.1. Quereinstieg und Seiteneinstieg: Zur Begrifflichkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 35
2.2. Gründe für den Quereinstieg in den Lehrerberuf???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 37
2.3. Der Quereinstieg in den einzelnen Bundesländern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 39
3. Quereinsteiger/innen – ihr Status und ihre Belastungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 46
3.1. Der Berufseinstieg von Lehrer/innen als berufsbiografische Phase???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 46
3.2. Als Quereinsteiger/in neu in der Schule – Status und Rollenerwartungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 51
3.3. Die sechs großen Belastungsquellen für Quereinsteiger/innen und wie Sie damit umgehen können???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 56
3.4. Goldene Tipps und große Fettnäpfe für Quereinsteiger/innen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 60
4. Didaktik und Lernen kompakt?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 67
4.1. Was ist Didaktik??????????????????????????????????????????????????????????? 67
4.2. Didaktische Modelle der Gegenwart?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 75
4.3. Lernpsychologische Grundlagen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 82
4.4. Geschlechtsspezifische Aspekte von Unterricht, Schule und Lehrerhandeln?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 86
5. Konkrete Hilfen für den Schulalltag?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 92
5.1. Hospitieren und Unterricht beobachten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 92
Die Rahmenbedingungen von Schule erkunden???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 93
Unterricht beobachten???????????????????????????????????????????????????????? 94
Wie kann beobachtet werden? Beobachtungsmethoden?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 98
Ich habe beobachtet – was nun??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 105
Achtung: Beobachtungsfehler!?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 106
5.2. Unterricht planen?????????????????????????????????????????????????????????? 108
Planungsarten???????????????????????????????????????? 109
Bausteine der Unterrichtsplanung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 110
5.3. Durchführung von Unterricht?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 142
Der Unterschied zwischen Planung und Durchführung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 142
Einige goldene Regeln für Ihre Unterrichtsgestaltung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 143
Der gleitende Einstieg: Erste Unterrichtsversuche???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 144
Körpersprache im Unterricht???????????????????????????????????????????????????????????????????? 146
Die Sprache des Lehrers???????????????????????????????????????????????????????????? 155
Unterricht differenzieren und schrittweise öffnen – Konzepte offenen Unterrichts?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 162
Wann und warum Hausaufgaben geben??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 167
Ohne Beziehung keine Erziehung und keine Lernprozesse???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 170
Unterrichtsstörungen gehören zum Unterricht???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 173
5.4. Beurteilung und Benotung von Schülerleistungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 181
Schriftliche Schülerleistungen bewerten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 184
Mündliche Schülerleistungen bewerten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 184
Beurteilungsfehler?????????????????????????????????????????????????? 185
Tipps zur Benotung von Schülerleistungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 186
5.5. Kooperation im Kollegium???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 187
Kooperation und Teamarbeit?????????????????????????????????????????????????????????????????? 189
Quereinsteiger/innen und kollegiale Kooperation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 189
Konferenzen???????????????????????????????????? 190
Tipps zum Thema Kooperation im Kollegium?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 191
5.6. Elternarbeit???????????????????????????????????????????????? 192
Elternarbeit im Quereinstieg?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 193
Elterngespräche führen?????????????????????????????????????????????????????????? 194
Elternabende und Elternsprechtage gestalten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 196
Elternarbeit mit schwierigen Elternhäusern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 196
Weitere Tipps zum Thema Elternarbeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197
5.7. Schulrecht???????????????????????????????????????????? 198
Rechte und Pflichten von Lehrer/innen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 199
5.8. Umgang mit Belastungen???????????????????????????????????????????????????????????????????? 204
Konfliktmanagement?????????????????????????????????????????????????? 206
Stressmanagement?????????????????????????????????????????????? 207
Zeitmanagement?????????????????????????????????????????? 208
Weitere Tipps zum Umgang mit eigenen Belastungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 208
5.9. Digitalisierung in der Schule – Eine Herausforderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 210
Digitale Welten in der Schule???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 210
Chancen und Risiken des digitalisierten Lernens in der Schule???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 212
Unterricht digital?????????????????????????????????????????????????? 213
Herausforderung Datenschutz???????????????????????????????????????????????????????????????????? 214
Tipps zum Thema Digitalisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 216
6. Tipps und Materialien?????????????????????????????????????????????????????????????? 218
6.1. Krankenversicherung für Beamte und Nicht-Beamte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 218
6.2. Die wichtigsten pädagogischen Verlage und Schulbuchverlage???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 223
6.3. Adressen wichtiger Lehrerverbände?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 224
6.4. Internet-Tipps???????????????????????????????????????????????????? 224
6.5. Kopiervorlagen und Checklisten zum Download?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 225
Literatur???????????????????????????????? 227
Erscheint lt. Verlag | 11.3.2020 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
ISBN-10 | 3-407-25835-6 / 3407258356 |
ISBN-13 | 978-3-407-25835-9 / 9783407258359 |
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