Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern
Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation
Seiten
2019
|
1. Aufl. 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-27253-1 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-27253-1 (ISBN)
Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation
Die Studie von Miriam Hörnlein verweist auf biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation im Kontext der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Es kann biographieanalytisch rekonstruiert werden, wie sich die Aneignung des Lehrberufes und darin eingebettet eine individuelle Professionalisierung von Lehrenden vollzieht. So wird deutlich, dass biographische Arbeit an der eigenen biographischen Erfahrungsaufschichtung, im Sinne eines Bildungsprozesses, eine zentrale Ressource darstellt, um Professionalisierungsprozesse in Gang zu setzen und aufrecht zu erhalten.
Die Studie von Miriam Hörnlein verweist auf biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation im Kontext der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Es kann biographieanalytisch rekonstruiert werden, wie sich die Aneignung des Lehrberufes und darin eingebettet eine individuelle Professionalisierung von Lehrenden vollzieht. So wird deutlich, dass biographische Arbeit an der eigenen biographischen Erfahrungsaufschichtung, im Sinne eines Bildungsprozesses, eine zentrale Ressource darstellt, um Professionalisierungsprozesse in Gang zu setzen und aufrecht zu erhalten.
Miriam Hörnlein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Verknüpfung von strukturtheoretischem Professionalisierungsansatz, strukturaler Bildungstheorie und Biographieforschung.- Rekonstruktion von (Berufs-)biographien Lehrender.- Muster des Umgangs mit Professionalisierungssanforderungen.- Biographische Arbeit und professionelle Reflexivität.
Erscheinungsdatum | 09.08.2019 |
---|---|
Reihe/Serie | Studien zur Schul- und Bildungsforschung |
Zusatzinfo | X, 249 S. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 341 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Aneignung des Lehrberufes • Bildungsprozesse • Biographieforschung • Biographische Arbeit • Biographische Erfahrungsaufschichtung • Lehrerinnenbiographieforschung • Lehrerinnenprofessionalisierung • Lehrerinnen und Lehrern • Professionalisierungsmuster • Professionalisierungsprozess • Professionstheorie • Schlüsselqualifikation • Schlüsselqualifikationen der Professionalisierung • strukturale Bildungstheorie • Strukturtheoretischer Professionalisierungsansatz |
ISBN-10 | 3-658-27253-8 / 3658272538 |
ISBN-13 | 978-3-658-27253-1 / 9783658272531 |
Zustand | Neuware |
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