Lenguaje, subjetividad y competencias para la investigación

La investigación busca la comprensión de la disfunción investigativa que vive la universidad que se presenta como caso de estudio, develando los significados que conceden los actores al lenguaje, subjetividad y formación de competencias para la investigación, interpretándolos y generando una aproximación teórica que permita la integración sistémica de los elementos considerados, que surgen como categorías emergentes en la praxis de la docente investigadora.