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Las Competencias Básicas se pueden desarrollar a través del curriculum
El logro de Competencias Básicas para la vida Laboral
Seiten
2019
Editorial Académica Española (Verlag)
978-613-9-44239-3 (ISBN)
Editorial Académica Española (Verlag)
978-613-9-44239-3 (ISBN)
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En el contexto de la Educacio n Te cnica Profesional, la Modalidad Dual ha constituido una apuesta del Ministerio de Educacio n de Chile para mejorar la formacio n Te cnica Profesional en la Ensen anza Media. El cambio ha involucrado una innovacio n curricular en torno al desarrollo de competencias ba sicas donde, adema s del docente y el aula tradicional, concurren otros agentes y otros escenarios que comparten la labor de ensen ar. En este contexto la investigacio n consignada, de acuerdo a sus objetivos y formulacio n metodolo gica, describe las caracteri sticas de la formacio n Te cnico Profesional Dual de la especialidad de Administracio n del Complejo Educacional Monsen or Guillermo Carlos Hartl de la comuna de Pitrufque n, en Chile. Se pretende indagar la efectividad del curri culo integrado a trave s de la evaluacio n de logro de las competencias ba sicas de alumnos/as que cursan el 4° An o Medio de dicha especialidad (con modalidad Dual), en directa relacio n al perfil de egreso y profesional exigido y en contraste, con la de alumnos de la especialidad de "Electricidad", sin la Modalidad Dual.
Salum Tomé, Jose Manuel
Profesor de Estado en Artes Doctor en Ciencias de la Educacio n en Dida ctica y Curriculum Doctor en Educacio n de la Universidad Auto noma de MadridDoctor Internacional en dida ctica y teori a de la Educacio n UniversidadAuto noma de MadridPhD en Epistemologi a, International Lifelong Learning
Erscheinungsdatum | 07.04.2019 |
---|---|
Sprache | spanisch |
Maße | 150 x 220 mm |
Gewicht | 93 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | competencias ba sicas • curri culum • dida ctica • Disen o curricular • metodologi a. |
ISBN-10 | 613-9-44239-7 / 6139442397 |
ISBN-13 | 978-613-9-44239-3 / 9786139442393 |
Zustand | Neuware |
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