Kinder mit Hörgerät und Cochlea Implantat in der Kita (eBook)

Gisela Batliner, M.A., ist Hörgeschädigtenpädagogin, Klinische Linguistin und Montessoripädagogin. Sie arbeitet als selbstständige Sprachtherapeutin, Dozentin und Supervisorin im Bereich Frühförderung von Kindern mit Hörschädigung.

Impressum 5
Inhalt 6
1Einleitung 8
2Warum entscheiden sich Eltern von Kindern mit Hörschädigung für die Inklusion in der Kita und welche Alternativen gibt es? 12
3Gut hören – schlecht hören 18
3.1Wie hören wir, wenn wir normal hören? 18
3.2Welche Hörstörungen gibt es und wie kann man sie behandeln? 21
3.3Welche Auswirkungen haben die einzelnen Hörstörungen? 27
3.4Wie kann eine Hörstörung festgestellt werden? 29
4 Was muss ich zur Hör-Technik wissen? 36
4.1Das Hörgerät 37
4.2Das Cochlea Implantat 42
4.3Die drahtlose Mikrofonanlage 47
4.4Kleine Pannenhilfe 49
4.5Welche Sicherheitsregeln müssen beachtet werden? 50
4.6 Raumakustik und Lärmreduzierung – So hören alle in der Gruppe entspannter 53
5Wie sieht die hörgerichtete Förderung der Kinder in der Familie aus? 58
6Die erste Zeit 65
6.1Tipps zur Eingewöhnung 65
6.2Sollen Geschwister in die gleiche Gruppe aufgenommen werden? 70
7Welche speziellen Aspekte in der Elternarbeit müssen beachtet werden? 73
8Wie verstehen wir uns am besten? 80
8.1Im Dialog 80
8.2Im Garten, beim Ausflug und im Freispiel 86
8.3Im Stuhlkreis 89
8.4Was tun, wenn es mit der Verständigung schwierig wird? 93
9Wie kann ich das Kind in der Gruppe darüber hinaus fördern und welches Material wird benötigt? 98
10Formalitäten und Schreibarbeiten 105
10.1Beispiele für Integrationsformen 105
10.2Antragswege 107
10.3Entwicklungsberichte und Förderpläne 108
11Interdisziplinäre Zusammenarbeit 113
Schluss 120
Danksagung 121
Anhang 122
Fachbegriffe 122
Literatur 129
Bücher zum Weiterlesen, DVDs und Internet-Links zum Thema 131
Adressen 132
Deutschland 132
Österreich 133
Schweiz 134