Évaluations formative et certificative des apprentissages -  Lucie  Mottier Lopez

Évaluations formative et certificative des apprentissages (eBook)

Enjeux pour l'enseignement
eBook Download: EPUB
2017
112 Seiten
Primento Digital Publishing (Verlag)
978-2-8041-9312-6 (ISBN)
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Comment les evaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des eleves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle ? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs.L'evaluation est omnipresente dans le monde de l'education et de la formation. Il semble meme que l'on tende, aujourd'hui, a vouloir toujours plus evaluer et tout evaluer : des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des etablissements, des systemes educatifs, des politiques, etc... L'evaluation n'a-t-elle pas aussi une fonction pedagogique, de soutien a l'apprentissage, a des fins d'amelioration de l'enseignement et plus generalement du systeme educatif ? Mais de quelle(s) evaluation(s) parle-t-on ?A PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PEDAGOGIEDestinee aux etudiants en sciences de l'education, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au superieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pedagogie.- Des syntheses precises et ancrees dans les recherches les plus recentes.- Des themes classiques qui constituent des incontournables.- Des problematiques communes aux pays de la francophonie...
Erscheint lt. Verlag 17.3.2017
Reihe/Serie Le point sur… Pédagogie
Sprache französisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte apprentissages • collection Le point sur… Pédagogie • cours • De Boeck • Didactique • eBooks • Éducation • Enjeux pour l'enseignement • enseignement • Essais • études • évaluations • Évaluations formative et certificative des apprentissages • formations • Lucie Mottier Lopez • Pédagogie • recherches • sciences de l'éducation
ISBN-10 2-8041-9312-8 / 2804193128
ISBN-13 978-2-8041-9312-6 / 9782804193126
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