Making Media Literacy in America (eBook)

eBook Download: EPUB
2018
360 Seiten
Lexington Books (Verlag)
978-1-4985-6533-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Making Media Literacy in America -  Michael RobbGrieco
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This book provides a history of media literacy, presenting research that recovers how it has been conceived as reform, as understanding representation, and as pedagogy.
Making Media Literacy in America presents a history for the field of Media Literacy. It recounts how people have developed knowledge and skills in organized ways to respond to their rapidly changing media environments as seen through the lens of Media&Values magazine, a quarterly publication that spanned the formation, recession and revitalization of the U.S. media literacy movement from 1977 to 1993. This book maps the discourses of media studies, education reform, and the public sphere that made media literacy concepts and practices possible in America. It is a history of vital importance for scholars of media communication and education, as well as for thought leaders in teacher education, informal learning, youth media, educational technology, library sciences, and media reformall of whom comprise the field of media literacy today.

Michael RobbGrieco is director of curriculum and technology integration for K-12 public schools in Windham Southwest, Vermont, and affiliated faculty with the Media Education Lab at the University of Rhode Island.

List of Tables and FiguresChapter 1. Now, More Than Ever, Always: The Field of Media Literacy Education Needs HistoryChapter 2. Powerful Media, Powerful Audiences, Powerful Learners: Roots of Media Literacy in Media Studies and Education ReformChapter 3. Making Media for Media Literacy: Production History of Media&Values MagazineFindings Section 1: Media Literacy as ReformChapter 4. Problematizing MediaChapter 5. Finding SolutionsFindings Section 2: Media Literacy as Understanding Representation and RealityChapter 6. Deconstructing StereotypesChapter 7. Clarifying ValuesChapter 8. Addressing News BiasFindings Section 3: Media Literacy as PedagogyChapter 9. Designing Practice, Creating CurriculaChapter 10. Situating Historical Debates and Contemporary Praxis Chapter 11. Drawing Conclusions: On Legacy and AgencyReferencesIndexAbout the Author

Zusatzinfo 20 Illustrations including: - 14 Halftones, Black & White including Black & White Photographs; - 6 Tables.
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft
Naturwissenschaften
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Kommunikationswissenschaft
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Medienwissenschaft
Schlagworte Digital Literacy • Education • education reform • History • information literacy • Media education • media history • Media Literacy • Media Literacy Education • Media Literacy History • Media Studies
ISBN-10 1-4985-6533-6 / 1498565336
ISBN-13 978-1-4985-6533-2 / 9781498565332
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