Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens - Franziska Heyden

Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens

Eine biographische Studie zu frühkindlicher Pädagogik
Buch | Softcover
XVIII, 253 Seiten
2018 | 1. Aufl. 2018
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-21253-7 (ISBN)
49,99 inkl. MwSt
Franziska Heyden geht in ihrer Studie der Frage nach, wie sich die kindlichen Erziehungs- und Betreuungserfahrungen aus einem Kinderladen in der Biographie niederschlagen. Hierzu lässt sie die Protagonisten und Protagonistinnen zu Wort kommen, die als Kinder Teil dieses einzigartigen Erziehungsexperiments waren. Kinderläden verfolgten unter anderem das Ziel, mit einem antiautoritären Erziehungskonzept eine neue Form der Kindererziehung und Kinderbetreuung zu etablieren. Neben einer umfassenden Literaturanalyse zeitgenössischer grauer Literatur und neuerer Studien zur Kinderladenbewegung rekonstruiert die Autorin die Lebensverläufe der Kinderladenkinder mithilfe des narrativen Verfahrens nach Fritz Schütze. Dabei arbeitet sie vier verschiedene Muster einer Kinderladenkindheit heraus. 

Dr. Franziska Heyden ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung der Universität Rostock und dort im BMBF-Projekt LEHREN in M-V der 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' tätig.

Mythos und Wahrheit der Kinderladenbewegung.- Biographie und Erinnerung in der Kindheit.- Biographische Verläufe einer Kinderladenkindheit.- Erziehungserfahrungen im Kinderladen.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Kasseler Edition Soziale Arbeit
Zusatzinfo XVIII, 253 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 356 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte 1968er • Antiautoritäre Erziehung • Biographieforschung • Historisch-pädagogische Forschung • Kinderladenbewegung • Kinderladenkinder
ISBN-10 3-658-21253-5 / 3658212535
ISBN-13 978-3-658-21253-7 / 9783658212537
Zustand Neuware
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