Materialwissenschaft im Schulbuch (eBook)
348 Seiten
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-5549-5 (ISBN)
Die Materialwissenschaft, eine interdisziplinäre Ingenieurwissenschaft, besitzt aufgrund ihrer methodischen Nähe zur Chemie das Potential, naturwissenschaftliche Gesetzmäßigkeiten in technikrelevanten Anwendungskontexten zu vermitteln. Damit rückt die Frage in den Fokus, welche materialwissenschaftlichen Inhalte im Chemie-Schulbuch bereits vorhanden sind.
In einer Schulbuch-Analyse werden Chemie-Schulbücher auf vorhandene materialwissenschaftliche Inhalte (Werkstoffanwendung, Fertigungstechnik, Werkstoffprüfung, Auswahl der dargestellten Materialien) hin untersucht.
Anschließend erfolgt ein Abgleich der identifizierten Inhalte hinsichtlich ihrer Relevanz für die materialwissenschaftliche Praxis auf Basis einer explorativen Fragebogenstudie.
Zusätzlich werden für Chemie-Schulbücher der 70er Jahre die Ausprägungen vor dem Hintergrund der polytechnischen Bildung in der DDR jenen in Schulbüchern der Bundesrepublik gegenübergestellt.
Außerdem werden die Strukturelemente erhoben, die im Schulbuch der Darstellung materialwissenschaftlicher Inhalte dienen.
Für die Analyse werden im Sinne der qualitativen Inhaltsanalyse (nach Mayring) zwei Kategoriensysteme sowie zugehörige Unterkategoriensysteme entwickelt.
Basierend auf diesen Daten wird ein Vergleich für zwei quantitative Methoden der Schulbuchforschung – die Frequenz- und die Raumanalyse – durchgeführt.
Anja Sauer: Materialwissenschaftim Schulbuch 1
Impressum 2
Inhaltsverzeichnis 8
Abkürzungsverzeichnis 10
1 Einleitung 12
2 Stoffe in der Chemie und der Materialwissenschaft 14
2.1 Materialwissenschaft – eine interdisziplinäre Ingenieurwissenschaft 14
2.2 Relevante Stoffk lassen in der Materialwissenschaft 16
2.3 „Stoff “ und „Material“ – zwei Begriff e mit der gleichen Bedeutung?! 21
2.4 Teilgebiete der Materialwissenschaft 27
3 Das Schulbuch – Gegenstand von Forschung 42
3.1 Entwicklung der Schulbuchforschung 43
3.2 Methoden der Schulbuchanalyse 46
3.3 Schulbücher im mathematisch-naturwissenschaft lichen Unterricht 50
3.4 Strukturelemente in Schulbüchern 58
4 Forschungsziel und Forschungsfragen 66
5 Lehrplansynopse: Materialwissenschaftliche Inhalte in den Lehrplänen für den Chemieunterricht der Sekundarstufe I 70
5.1 Datenerhebung für die Lehrplansynopse 70
5.2 Ergebnisse der Lehrplansynopse 71
6 Untersuchungsdesign 74
6.1 Auswahl und Darstellung der untersuchten Chemie-Schulbücher 74
6.2 Datenerhebung 76
6.3 Instrumente zur Datenauswertung 85
6.4 Diskussion der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente mit Experten der Materialwissenschaft 98
6.5 Gütekriterien 99
6.6 Statistische Auswertung der Daten 102
7 Ergebnisse 106
7.1 Ergebnisse zur Forschungsfrage 1 107
7.2 Ergebnisse zur Forschungsfrage 2 159
7.3 Ergebnisse zur Forschungsfrage 3 172
7.4 Ergebnisse zur Forschungsfrage 4 190
7.5 Ergebnisse zur Forschungsfrage 5 202
8 Diskussion der Ergebnisse 220
9 Zusammenfassung und Ausblick 230
10 Verzeichnisse 240
10.1 Untersuchte Schulbücher 240
10.2 Sekundärliteratur 240
10.3 Abbildungsverzeichnis 248
10.4 Tabellenverzeichnis 250
11 Anhang 252
Inhaltsverzeichnis 252
11.1 Ergänzungen zu den Kapiteln 1–6 254
11.2 Informationen zu den Untersuchungsgegenständen 286
11.3 Kodiermanual für das Kategoriensystem zur Identifikationmaterial wissenschaftlicher Inhalte in Chemie-Schulbüchern 295
11.4 Kodiermanual für das Kategoriensystem zur Klassifizierung der Strukturelemente in Chemie-Schulbüchern 335
Rückumschlag 350
| Erscheint lt. Verlag | 1.2.2017 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| ISBN-10 | 3-7815-5549-6 / 3781555496 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-5549-5 / 9783781555495 |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
PDF (Wasserzeichen)Größe: 3,3 MB
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
