Blick ins Buch

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern

Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

Katrin Hahn-Laudenberg (Autor)

Buch | Softcover

XIV, 310 Seiten

2017 | 1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-18391-2 (ISBN)

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Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.

Katrin Hahn-Laudenberg hat an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe promoviert und ist jetzt wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Educational Research and Schooling an der Universität Duisburg-Essen.

Wissen und Einstellungen als Dimensionen der Politikkompetenz.- Concept-Maps als Methode zur Erfassung konzeptuellen Wissens.- Analyse der Wissensveränderung.- Was beeinflusst politisches Wissen?.- Zum Verhältnis von politischem Wissen und politischer Unterstützung.- Alltagsvorstellungen zum parlamentarischen Regierungssystem.

Erscheinungsdatum	27.06.2017
Reihe/Serie	Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Zusatzinfo	XIV, 310 S. 28 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	423 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Systeme
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie
Schlagworte	Assessment, Testing and Evaluation • Democracy • Education • Education: examinations & assessment • Education: examinations & assessment • Einstellungen zu Demokratie • Längsschnittstudie • Misskonzepte • Political structures: democracy • Quantitative empirische Bildungsforschung • Raschanalyse • Schülervorstellungen • Skills • Social Sciences • Study & learning skills: general • Study & learning skills: general
ISBN-10	3-658-18391-8 / 3658183918
ISBN-13	978-3-658-18391-2 / 9783658183912
Zustand	Neuware