Kind und Kontext (eBook)

Tobias Linberg arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) und ist Fellow des College for Interdisciplinary Educational Research (CIDER).

Inhaltsverzeichnis 5
Abbildungsverzeichnis 7
Tabellenverzeichnis 9
1 Einleitung 11
2 Theorie und Forschungsstand 17
2 Theorie und Forschungsstand 18
2.1 Theoretischer Hintergrund 18
2.1.1 Perspektiven auf Entwicklung in Kontexten 18
2.2 Forschungsstand 39
2.2.1 Relevanz sprachlicher Fähigkeiten 40
2.2.2 Häusliche Lernumwelt und sprachliche Anregungen 41
2.2.3 Individuelle Merkmale des Kindes 44
2.2.4 Familienstruktur und sozioökonomische Ressourcen 50
2.2.5 Zusammenspiel der Variablen: Mediierte und moderierte Effekte 56
2.3 Zusammenfassung 60
3 Forschungsfragen und Hypothesen 63
3.1 Forschungsdefizite und Forschungsfragen 63
3.2 Konzeptuelles Wirkmodell und Hypothesen 70
4 Daten, Variablen und Methoden 78
4.1 Datenbasis und Analysestichprobe 78
4.2 Beschreibung der Variablen 82
4.3 Analysestrategie und Analyseverfahren 92
4.3.1 Betrachtung sprachlicher Anregungen und ihrer Determinanten 92
4.3.2 Betrachtung früher sozialer Ungleichheiten und ihrer Determinanten 94
4.3.3 Betrachtung indirekter Beziehungen und differenzieller Effekte 96
5 Sprachliche Anregungen und ihre Determinanten 99
5.1 Proximale sprachliche Anregungsintensität 99
5.2 Kind- und Kontextmerkmale als Determinanten 106
5.3 Zusammenfassung 111
6 Soziale Ungleichheiten und ihre Determinanten 113
6.1 Ausmaß und Verteilung sozialer Ungleichheiten 113
6.2 Bedingungen sozialer Ungleichheiten 117
6.2.1 Sprachliche Anregungsintensität und kulturelle Praxis als Determinanten 118
6.3 Zusammenfassung 125
7 Differenzielle Betrachtung der häuslichen Lernumwelt 128
7.1 Direkte und indirekte Effekte 128
7.2 Differenzielle Effekte 134
7.3 Zusammenfassung 140
8 Zusammenfassung und Diskussion 143
8.1 Theoretische und methodische Überlegungen 147
8.2 Begrenzungen und Thesen zur Weiterentwicklung der Forschung 150
8.3 Thesen zur praktischen Bedeutung der Ergebnisse 152
Literatur 155
A Anhang 190