Mentoring: Perspectives on School-based Teacher Education
Seiten
2017
Routledge (Verlag)
978-1-138-15942-6 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-1-138-15942-6 (ISBN)
A series of essays on mentoring issues in education, which includes discussion of the political and historical aspects of mentoring, the mentor-student relationship and the generic skills approach to mentoring.
Hagger, H., ; Mcintyre, D., ; Wilkin, Margaret (Lecturer in Education, University of Cambridge),
The political and historical aspects of mentoring; are mentor teachers educators?; from supervisor to colleague-mentor; competence and the mentor-student relationship; the role of the mentor; mentoring teachers - what are the issues?; a theoretical justification of the generic skills approach to mentoring; the impersonation of wisdom.
Erscheinungsdatum | 12.05.2017 |
---|---|
Verlagsort | London |
Sprache | englisch |
Maße | 156 x 234 mm |
Gewicht | 453 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
ISBN-10 | 1-138-15942-5 / 1138159425 |
ISBN-13 | 978-1-138-15942-6 / 9781138159426 |
Zustand | Neuware |
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