Large classes and how High School teachers and students perceive them (eBook)
50 Seiten
GRIN Publishing (Verlag)
978-3-668-31943-1 (ISBN)
The results were expected to contribute to the orientation of teachers who are teaching in similar situations. In addition, this paper aims to illustrate the common problems that can be found in this type of classrooms and see if more teachers identify themselves with this topic. The findings show the urgent necessity of knowing and implementing new and different strategies when teaching too many students, taking into account the environment and other different aspects which are found in high overpopulated schools. The results of this investigation showed that students are not totally satisfied with the teacher’s methodology as one of the most outstanding problems. It also showed the teacher’s perceptions about his students and their lack of interest, it also showed the limitations that a teacher has to innovate in a classroom overcrowded with at least 50 students.
Erscheint lt. Verlag | 12.10.2016 |
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Verlagsort | München |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | High School • Large classes • students • Teachers |
ISBN-10 | 3-668-31943-X / 366831943X |
ISBN-13 | 978-3-668-31943-1 / 9783668319431 |
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