Islam und Bildung
Springer VS (Verlag)
978-3-658-15014-3 (ISBN)
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- Zwischen Verharmlosung und Panikmache
- Analysen zur gesellschaftlichen Rolle muslimischer Religion
- Aktuelle Beiträge zum Diskurs
Ausgewiesene Expertinnen und Experten analysieren die vielfältigen Erscheinungsformen muslimischen Glaubens in Deutschland.
Neben Dschihadismus und Salafismus widmet sich der Band vor allem auch der schweigenden Mehrheit der Muslime, die ihren Glauben als Bestandteil ihrer Kultur friedlich leben will.
Deutlich wird, dass im gelebten Islam heute auch produktive Traditionen mit Betonung auf Bildung und Wissenschaft wirksam werden.
Dr. Heiner Barz ist Professor für Bildungsforschung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
Dr. Klaus Spenlen ist Lehrbeauftragter am Sozialwissenschaftlichen Institut der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
Gelebter Islam – Deutungskonkurrenzen und alltägliche Glaubenspraxis
Muslim-Girls
Islamischer Religionsunterricht
Die Bildungsinitiativen der Gülen-Bewegung in Deutschland
Interreligiöser Dialog in der Kritik: Texte der Evangelischen Zentralstelle für Weltanschauungsfragen zur Gülen-Bewegung
Zur Kritik des Fundamentalismus
Islamistischer Pop? – Schlaglichter auf deutsche Skandalisierungsdiskurse am Beispiel Gangstarap
Vom Klassenzimmer in den Heiligen Krieg – Warum Jugendliche islamistische Fundamentalisten werden
Muslime in Düsseldorf – starke und verlässliche Kooperationspartner im Netzwerk für Sicherheit
Religiöse Konflikte in multikulturellen Gesellschaften
Triumph des Vulgärrationalismus
Beschneidung in Deutschland – Eine Zwischenbilanz aus ärztlicher Sicht
Ist der Islam mit europäischen Werten und Lebensweisen vereinbar?
Islam und Bildung – Bemerkungen zu einem ambivalenten Verhältnis.
| Erscheinungsdatum | 06.10.2017 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 28 Abb., 22 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bildungsforschung • Bildungsinitiativen • Education • Educational Policy and Politics • Educational strategies and policy • Europa • Faith (religious) schools • Gesellschaft • Gülen-Bewegung • Gülen-Bewegung • Islam • Jugendliche • Konflikte • Muslime • Religion • religion and education |
| ISBN-10 | 3-658-15014-9 / 3658150149 |
| ISBN-13 | 978-3-658-15014-3 / 9783658150143 |
| Zustand | Neuware |
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