Kommunales Bildungsmanagement als sozialer Prozess (eBook)
X, 268 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-12442-7 (ISBN)
Die Arbeitsgruppe 'Lernen vor Ort' bilden Felix Brümmer, Thomas Brüsemeister, Julia Klausing, Markus Lindner, Katharina Lüthi, Sebastian Niedlich, Marie Kristin Opper und Marion Rädler.
Die Arbeitsgruppe „Lernen vor Ort” bilden Felix Brümmer, Thomas Brüsemeister, Julia Klausing, Markus Lindner, Katharina Lüthi, Sebastian Niedlich, Marie Kristin Opper und Marion Rädler.
Reflexionen über den Aufbau von „Arenen“ des Bildungsmanagements in „Lernen vor Ort“.- Überlegungen zu den Möglichkeiten eines kommunalen Bildungsmonitorings.- „Regelungsbereiche“ eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements aus Sicht der Governance-Forschung.- Modell der Institutionalisierung eines Bildungsmanagements.- Vergleich zu einem anderen Strukturprogramm.- Kausalzusammenhänge, Wirkungen und Nachhaltigkeit von „Lernen vor Ort“ und empirische Befunde.
| Erscheint lt. Verlag | 1.3.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Educational Governance | Educational Governance |
| Zusatzinfo | X, 268 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bildungsmonitoring • Deutschland • Educational Governance • Erziehungswissenschaft • Governance-Forschung • Regionalisierung |
| ISBN-10 | 3-658-12442-3 / 3658124423 |
| ISBN-13 | 978-3-658-12442-7 / 9783658124427 |
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