Das Bilderbuch-Buch (eBook)
136 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29340-4 (ISBN)
Dr. Timm Albers ist Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Inklusion in Kitas und Grundschulen, Spracherwerb und alltagsintegrierte Sprachförderung sowie in interdisziplinären Frühförderung.
Inhalt 6
Vorwort 8
1 Einleitung 10
1.1 Zur Bedeutung von Bilderbüchern 10
1.2 Bilderbücher und Literacy 18
1.3 Aufbau und inhaltlicher Überblick 24
2 Bilderbücher im Altersverlauf 26
2.1 Bilderbücher für die Kleinsten (null bis drei Jahre) 26
2.2 Bilderbücher im Kindergarten (drei bis sechs Jahre) 29
3 Mit Bilderbüchern wachsen 34
3.1 Sprache 34
3.2 Zweitspracherwerb 39
3.3 Kognition 45
3.4 Soziale und emotionale Entwicklung 49
3.5 Werte 61
4 Interaktion mit Bilderbüchern 70
4.1 Dialog und Identität 70
4.2 Dialogisches Bilderbuchlesen 73
4.3 Vom dialogischen Lesen zum Erzählen 77
4.4 Geschichten spielen 82
4.5 Spiele(n) mit Büchern 83
5 Einbindung von Eltern 87
5.1 Elternschaft im Wandel 87
5.2 Möglichkeiten der Elternbildung 89
5.3 Bilderbücher in der Familie 93
6 Gute Praxis 100
6.1 Ohne Spielzeug, aber mit Büchern 100
6.2 Sprachförderung mit Bilderbüchern 107
6.3 Einsatz von Bilderbüchern am Beispiel von »Der Grüffelo« und »Oh, wie schön ist Panama« 121
Literatur 131
Liste der im Buch genannten (Bilder)Bücher 134
Erscheint lt. Verlag | 12.1.2015 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
ISBN-10 | 3-407-29340-2 / 3407293402 |
ISBN-13 | 978-3-407-29340-4 / 9783407293404 |
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Größe: 1,8 MB
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