Multiprofessionelle Teamentwicklung (eBook)

Inhalt 6
Vorwort 10
1. Die Herausforderung: Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams 11
Ein gemeinsames Leitbild als »gehobener Hausverstand« 12
Einige notwendige Begriffsklärungen: Kooperation, Gruppe, Team 12
Teambildung, Teamentwicklung, Teamarbeit 14
Vier Begründungen für Teamentwicklung 15
Mögliche Ziele der Teamentwicklung 18
2. Von der Teamentwicklung zur Teamkultur 20
Die persönliche Bereitschaft zur Teamarbeit 20
Wahrnehmung von Sinn und Notwendigkeit 20
Wahrnehmung des persönlichen Nutzens 21
Vertrauen als Kernressource vonTeams 21
Zusammensetzung und Rollen in erfolgreichenTeams 23
Das Modell der neun Teamrollen (Belbin) 24
Schulkultur: Entwicklung einer Teamkultur 28
Die Rolle der Schulleitung bei der Teamentwicklung: Unterstützungsstrukturen schaffen und Teamfähigkeit vorleben 29
Die Steuergruppe als besonderes Team: Sie steuert – und irritiert 30
Die Steuergruppe als Störgruppe!? 31
Kompetenzen für Steuergruppenmitglieder 32
Coaching–Angebote für Steuergruppen 37
3. Modelle der Teamentwicklung 38
Theorie der Gruppenreflexivität – Aufgaben- und Beziehungsorientierung 38
Theorie der Gruppenreflexivität als Methode: Ein Koordinatensystem zur Bestandsaufnahme 41
Das Team-Dreieck: Drei Kraftquellen einer Gruppe 42
Empirische Erfolgsfaktoren der Teamentwicklung: Gruppen-Genius gekonnt umsetzen 43
Der Gruppenvorteil: »Ich bin gut, wir sind besser« 44
Der Gruppennachteil: Statt »Dreamteam« ein »Albtraumteam« 45
Zwölf Erfolgsfaktoren 46
4. Kommunikation im Team 49
Vom »Runterladen« zum »schöpferischen Zuhören« 49
Checkliste: Sieben Grundsätze zur Bildung eines kreativen Kernteams 52
Feedback in der Gruppe: Von der persönlichen Rückmeldung zum Team-Feedback 52
5. Unterrichtsentwicklung und Fortbildung im Team 59
Der Ansatz der »Change Leadership Group« (Harvard): Unterrichtsentwicklung im Team 59
Ein Pädagogischer Tag zum Thema »Teamentwicklung« 65
Fortbildung als Großgruppenmoderation: Das World-Café 68
World-Café und multiprofessionelle Kooperation: Das ganze System in einem Raum als Ort der »Weisheit der Vielen« 70
Inhaltliche Varianten des World-Cafés: Fragen zur Belastungssituation, zur Einführung des Ganztages und zur Inklusion 71
6. Methoden der Teamentwicklung 73
Methoden des Einstiegs 73
Methoden der Bestandsaufnahme 78
Methoden der Prozessauswertung 91
Schlusswort 94
Literatur 96
Internetlinks 98
Anhang 100