Die Rezeptionsästhetik Isers und ihre Umsetzung im Literaturunterricht
Seiten
2014
|
2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-56952-7 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-656-56952-7 (ISBN)
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Essay aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Essay befasst sich mit dem komplexen Feld der Rezeptionsästhetik und zeigt Möglichkeiten der Umsetzung im Literaturunterricht auf.
| Erscheint lt. Verlag | 27.1.2014 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 32 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Closereading • Dekonstruktivismus • Deutschdidaktik • Didaktik • Germanistik • Iser • Jauß • Literaturtheorie • MariaStuart • Rezeptionsästhetik • Werkimmanenz |
| ISBN-10 | 3-656-56952-5 / 3656569525 |
| ISBN-13 | 978-3-656-56952-7 / 9783656569527 |
| Zustand | Neuware |
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