Die Erziehungs- und Unterrichtslehre von Johann Friedrich Herbart in seinem Werk ‚Allgemeine Pädagogik aus dem Zwecke der Erziehung abgeleitet’ (eBook)
22 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-36148-0 (ISBN)
1. Einleitung3
2. Haptbegriffe der „Allgemeinen Pädagogik“4
2.1 Die „Regierung“4
2.2 Die „Zucht“6
3. Die Bestimmung des pädagogischen Zwecks……………………………………………..7
3.1 Zweck des „erziehenden Unterrichts“: „Vielseitigkeit des Interesses“………………….9
3.2 Mögliche und notwendige Mitwirkung des Unterrichts bei der sittlichen Erziehung… 10
3.3 Zweck der „Zucht“: „Charakterstärke der Sittlichkeit“……………………………….. 12
4.Herbart’s Unterrichtstheorie……………………………………………………………..14
4.1 Unterricht als „Ergänzung von Erfahrung und Umgang“...............................................15
4.2 Die Unterrichtsinhalte………………………………………………………………… 15
4.3 Die „Artikulation des Unterrichts“…………………………………………………….16
4.4 Der Gang des Unterrichts...............................................................................................17
5. Resümee…………………………………………………………………………………...19
6. Literaturverzeichnis…………………………………………………………………… ..21
| Erscheint lt. Verlag | 28.1.2013 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | allgemeine Pädagogik • Allgemeine Pädagogik aus dem Zwecke der Erziehung abgeleitet • allgemeine_paedagogik • allgemeine_paedagogik_aus_dem_zwecke_der_erziehung_abgeleitet • artikulation_des_unterrichts • Artikulation des Unterrichts • erziehender_unterricht • Erziehender Unterricht • Erziehungslehre • Erziehungswissenschaft • Herbart • johann_friedrich_herbart • Johann Friedrich Herbart • Regierung • Sittlichkeit • Unterricht • Unterrichtslehre • vielseitgkeit_des_interesses • Vielseitgkeit des Interesses • Zucht |
| ISBN-10 | 3-656-36148-7 / 3656361487 |
| ISBN-13 | 978-3-656-36148-0 / 9783656361480 |
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