Kooperatives Lernen im Deutschunterricht (eBook)
7 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-86422-5 (ISBN)
Da sich die traditionellen Familienstrukturen in der postmodernen Gesellschaft verändert haben (Ein-Eltern-Familie, gestiegene Scheidungsrate,…), hat die Bildungsinstitution Schule, also die sekundäre Sozialisationsinstanz, mehr noch als früher den Erziehungsauftrag zu erfüllen. Die Lehrperson (LP) steht im direkten Kontakt zu den SuS und stellt deshalb eine wichtige Rolle dar, insofern sie neben der Familie Einfluss auf das Leben der SuS nehmen kann...
| Erscheint lt. Verlag | 11.3.2011 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | deutsch_didaktik • Deutsch-Didaktik • Didaktik • Gruppenarbeit • gudjons • kathy_green • Kathy Green • Konstruktivismus • kooperative_lernformen • Kooperative Lernformen • kooperatives_lernen • Kooperatives Lernen • norm_green • Norm Green • Pisa • schueleraktivierung • Schüleraktivierung |
| ISBN-10 | 3-640-86422-0 / 3640864220 |
| ISBN-13 | 978-3-640-86422-5 / 9783640864225 |
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