Professionalisierung des höheren Lehramts im 19. Jh. (eBook)

Professionalisierung des Höheren Lehramts im 19. Jh.

(Autor)

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2009 | 1. Auflage
15 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-42711-6 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften und Psychologie), Veranstaltung: HS 12295 Professionalisierung Pädagogischer Berufe im 19. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Professionalisierung des Höheren Lehramts in einen geeigneten Zusammenhang zu stellen, möchte ich versuchen, an dieser Stelle eine beschreibende und kontextualisierende Einleitung zu geben, vor welchem Hintergrund sich die Professionalisierung des Höheren Lehramts abgespielt hat,
welche Faktoren dabei eine Rolle spielten und aus welchen Perspektiven man diesen Prozess beurteilen kann. Dabei sind folgende Theorien zu Erläuterung maßgebend: die unktionalistische Perspektive1, der machttheoretische Ansatz2
und die neoinstitutionalistische Sichtweise3. Darüber hinaus werde ich, wo es mir notwendig erscheint, einen kurzen Einblick zum besseren Verständnis in die geschichtliche Rahmenhandlung geben.
Erscheint lt. Verlag 15.9.2009
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Erziehungswisschenschaft • Geschichte • Gymnasiallehrer • hoeheres_lehramt • Höheres Lehramt • Professionalisierung
ISBN-10 3-640-42711-4 / 3640427114
ISBN-13 978-3-640-42711-6 / 9783640427116
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