Übergänge im Bildungssystem (eBook)

Dr. Uwe Schmidt ist Leiter des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und Mitbegründer des Zentrums für Bildungs- und Hochschulforschung.

Inhalt 6
Vorwort 8
Leistungsmilieus und Bildungsoptionen. Eine explorative Studie zu Ursachen sozialer Ungleichheit im Bildungssystem 12
1 Einführung 13
2 Forschungsstand 16
3 Untersuchungsansatz 21
4 Auswahlverfahren und Stichprobe 25
5 Soziale Herkunft und Bildungsverbleib - Ergebnisse der Elternbefragung 29
6 Exploration der Leistungsmilieus 52
7 Leistungsorientierungsprofile und das Zusammenspiel mit sozioökonomischen Indikatoren - Ergebnisse der Elternbefragung 66
8 Zusammenfassung der Befunde und Ausblick 77
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 86
Literatur 89
Leistungsmotivation, intrinsische Studienmotivation und Berufsorientierung als Determinanten der Studienfachwahl 94
1 Einführung 95
2 Forschungsstand und Untersuchungsansatz 98
3 Orientierungsmuster 115
4 Orientierungsmuster und Studienfachwahl 133
5 Schlussbetrachtung und Ausblick 150
Abbildungsverzeichnis 153
Literatur 154
Wege in die Naturwissenschaften 158
1 Vorbemerkungen 159
2 Forschungsfrage 161
3 Der Forschungsstand 168
4 Die Anlage der Untersuchung - Dimensionen und Stichprobe 186
5 Untersuchungsergebnisse 190
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 221
Literatur 224
Studienzufriedenheit - Modelle und empirische Befunde 228
1 Einführung 229
2 Studienzufriedenheit als Forschungsgegenstand 232
3 Ein Rahmenmodell zur Studienzufriedenheit: Das AGIL-Schema nach PARSONS 239
4 Der Untersuchungsansatz 244
5 Empirische Analyse 251
6 Schlussbetrachtungen und Ausblick 285
Abbildungsverzeichnis 287
Literatur 288