Kontextoptimierung im Unterricht
Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten
Seiten
2011
|
2., Aufl.
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02230-4 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02230-4 (ISBN)
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Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.
Dr. Margit Berg, Sprachheilpädagogin, Akademische Oberrätin in der Abteilung Sprachbehindertenpädagogik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Erfahrung als Lehrerin und stv. Leiterin einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache.
| Reihe/Serie | Reinhardt Sprachheilpädagogik |
|---|---|
| Zusatzinfo | 79 Abb., 2 Tab. |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 343 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Grammatik • Grammatikunterricht • Kontextoptimierung • Sprachförderung |
| ISBN-10 | 3-497-02230-6 / 3497022306 |
| ISBN-13 | 978-3-497-02230-4 / 9783497022304 |
| Zustand | Neuware |
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