Assessing Students, Not Standards (eBook)

Begin With What Matters Most

(Autor)

eBook Download: PDF
2024
280 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-0719-2095-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Systemvoraussetzungen
35,99 inkl. MwSt
  • Download sofort lieferbar
  • Zahlungsarten anzeigen
See beyond content standards to the broader context of life-changing skills.The standards-based learning and grading movement of the past twenty years has ushered in a critical shift in assessment that demands clarity in both what is being measured and how well students are learning. Seeing the value in this evolution, a wave of schools has invested enormous effort to institutionalize the policy and practices of the movement. In doing so, many focused their initial efforts squarely on grading and fell short of the more important work classroom assessment. There are important lessons in these missteps and failures.This groundbreaking, "e;next generation"e; approach to classroom assessment challenges educators to reflect on the connections between growth, mastery, and student self-efficacy and to prioritize the transferable skills of metacognition and self-regulation in assessments. A powerful call-to-action, this guide includes: A conceptual framework that guides the questions and order of assessment reform An approach to assessment, grading, and reporting that prioritizes student growth over a standard definition of success for everyone Strategies to develop metacognition and catalyze motivation in students Orientation to each chapter with learning intentions with success criteria Vivid case stories and prompts to power deep reflectionUnderscoring the importance of learning environments that work for the full range of learning profiles, this book calls for a revolution in the narrative around assessment and grading, emphasizing the ultimate goal of nurturing students who are metacognitive, expert learners, motivated by the joy of learning.
Erscheint lt. Verlag 23.5.2024
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Schlagworte Assessment • Equity • Grading • Mastery Assessment • standards based grading • UdL • Universally designed learning
ISBN-10 1-0719-2095-2 / 1071920952
ISBN-13 978-1-0719-2095-4 / 9781071920954
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
PDFPDF (Adobe DRM)

Kopierschutz: Adobe-DRM
Adobe-DRM ist ein Kopierschutz, der das eBook vor Mißbrauch schützen soll. Dabei wird das eBook bereits beim Download auf Ihre persönliche Adobe-ID autorisiert. Lesen können Sie das eBook dann nur auf den Geräten, welche ebenfalls auf Ihre Adobe-ID registriert sind.
Details zum Adobe-DRM

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seiten­layout eignet sich die PDF besonders für Fach­bücher mit Spalten, Tabellen und Abbild­ungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten ange­zeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smart­phone, eReader) nur einge­schränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen eine Adobe-ID und die Software Adobe Digital Editions (kostenlos). Von der Benutzung der OverDrive Media Console raten wir Ihnen ab. Erfahrungsgemäß treten hier gehäuft Probleme mit dem Adobe DRM auf.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen eine Adobe-ID sowie eine kostenlose App.
Geräteliste und zusätzliche Hinweise

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Mehr entdecken
aus dem Bereich

von Friedrich W. Kron; Eiko Jürgens; Jutta Standop

eBook Download (2024)
utb. (Verlag)
48,99

von Friedrich W. Kron; Eiko Jürgens; Jutta Standop

eBook Download (2024)
UTB GmbH (Verlag)
48,99