Influencer:innenvideos auf TikTok und YouTube für den Deutschunterricht (eBook)

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2022 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-78296-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Influencer:innenvideos auf TikTok und YouTube für den Deutschunterricht - Jonas Labudda
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Philosophische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Filme werden curricular schon seit Anfang des 21. Jahrhunderts in den Deutschunterricht eingebunden. Allerdings werden sie seit einigen Jahren als Leitmedium von Kindern und Jugendlichen kontinuierlich von sozialen Bewegtbildnetzwerken wie YouTube und TikTok abgelöst. Diese Bachelorarbeit ergründet die verschiedenen cineastischen und parasozialen Facetten der beiden Internetvideoplattformen. Anschließend an eine Mixed Methods Analyse aktueller und populärer Videos erfolgt eine didaktische Erschließung des Potentials für den Deutschunterricht im Sinne einer zeitgemäßen Medienkulturdidaktik. Abschließend werden konkrete Möglichkeiten über den Einsatz im Unterricht in Form von OER-Ressourcen vorgestellt.
Erscheint lt. Verlag 23.12.2022
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen Deutsch
Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Schlagworte Alkoholdarstellung • Deutschdidaktik • Filmdidaktik • Gestik • influencer • Komik • Medienkulturdidaktik • Medienpädagogik • Mimik • Mooding • Open Educational Ressources • Parasoziale Beziehungen • parasoziale Interaktionen • soziale Parainteraktionen • TikTok • Videos • youtube • YouTubeShorts
ISBN-10 3-346-78296-4 / 3346782964
ISBN-13 978-3-346-78296-0 / 9783346782960
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