Studienformen und Lernverhalten (eBook)
174 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-5689-0 (ISBN)
Prof. Dr. Matthias Klumpp ist Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre und Logistikmanagement an der FOM Hochschule für Ökonomie & Management Essen sowie Direktor des ild Instituts für Logistik- & Dienstleistungsmanagement der FOM.
Abstract
1 Einleitung
2 Historische Einordnung und Theorierahmen
2.1 Genese und Empirie differenzierter Studienformen
2.2 Historisches Analogon: Institutionelle Differenzierung in Deutschland
2.3 Internationaler Kontext: Entwicklungen und Studienformen
2.4 Theoretischer Rahmen auf institutioneller Ebene
3 Forschungskonzeption Studienformen und Lernverhalten
3.1 Forschungsfrage und Zielsetzung
3.2 Forschungshypothesen
3.3 Erhebungsinstrument
3.4 Grundgesamtheit Studierendenschaft
3.5 Stichprobensystematik und Feldbearbeitung
4 Empirische Erhebungsergebnisse
4.1 Stichprobencharakteristika
4.2 Allgemeine Aussagen zum Erststudium (BA)
4.3 Hypothesen und Ergebnisse einer multifaktoriellen Wirkungsanalyse
4.4 Unterschiede in Bezug auf Vollzeit- und berufsbegleitend Studierende
5 Ergebnisdiskurs
5.1 Einordnung in vergleichbare Forschungskontexte
5.2 Abgleich mit Ergebnissen der KOAB-Befragungen
5.3 Abgleich mit Ergebnissen des bundesweiten Studierendensurvey
5.4 Diskurs didaktischer Handlungsoptionen
5.5 Diskurs institutioneller Konsequenzen
6 Zusammenfassung und Ausblick
7 Literaturverzeichnis
8 Anhang
| Erscheint lt. Verlag | 26.7.2017 |
|---|---|
| Co-Autor | Kai Enno Stumpp, Isabel Vahlhaus, Tim Stender, Dirk Krome, Bianca Krol, Thomas Keuschen, Sascha Bioly, Marisa Bach |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Duale Studiengänge • Hochschulentwicklung • Hochschulsystem • Lernkompetenz |
| ISBN-10 | 3-7639-5689-1 / 3763956891 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-5689-0 / 9783763956890 |
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