Wie gelingt sprachsensibler Fachunterricht in der Primarstufe? Das Beispiel des "GeKOS"-Projektes - Ariane Malm

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Wie gelingt sprachsensibler Fachunterricht in der Primarstufe? Das Beispiel des "GeKOS"-Projektes (eBook)

Ariane Malm (Autor)

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2021 | 1. Auflage
23 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-36932-1 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Sprachsensibler Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte sich dem sprachsensiblen Fachunterricht in der Primarstufe widmen. Ein besonderes Augenmerk wird auf die sprachliche Förderung durch Experimente im Sachunterricht und am Beispiel des "GeKOS"-Projektes gelegt werden.

Zunächst wird in Kapitel zwei ein Überblick über verschiedene sprachliche Register gegeben, worauf eine kurze Einführung in verschiedene Konzepte sprachlicher Bildung folgt. Darauf aufbauend werden Experimentiersettings auf ihren Beitrag zur Sprachförderung untersucht und schließlich Material eines Experimentiernachmittages, welcher im Rahmen des "GeKOS"- Projektes stattfand, analysiert. Abschließend werden die Ergebnisse zusammengefasst und die Erfahrungen reflektiert. Als Analysegrundlage dient dabei das Bundesland Rheinland-Pfalz.

Erscheint lt. Verlag	22.3.2021
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
Schlagworte	Beispiel • Fachunterricht • Gekos • Primarstufe
ISBN-10	3-346-36932-3 / 3346369323
ISBN-13	978-3-346-36932-1 / 9783346369321

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