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Reading Acquisition (eBook)

USA) Ehri Linnea C. (City University of New York Graduate School, Philip B. (University of Texas at Austin) Gough, Rebecca Treiman (Herausgeber)

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2017
400 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-23689-8 (ISBN)

Originally published in 1992. This book brings together the work of a number of distinguished international researchers engaged in basic research on beginning reading. Individual chapters address various processes and problems in learning to read - including how acquisition gets underway, the contribution of story listening experiences, what is involved in learning to read words, and how readers represent information about written words in memory. In addition, the chapter contributors consider how phonological, onset-rime, and syntactic awareness contribute to reading acquisition, how learning to spell is involved, how reading ability can be explained as a combination of decoding skill plus listening comprehension skill, and what causes reading difficulties and how to study these causes.

Erscheint lt. Verlag	27.11.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10	1-351-23689-X / 135123689X
ISBN-13	978-1-351-23689-8 / 9781351236898

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