Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage
Eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung
Seiten
2017
|
1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16985-5 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16985-5 (ISBN)
Marie C. Bansner erweitert mit ihrer Forschungsarbeit die Erkenntnisse über den Zusammenhang der Kommunikations- und Sprachentwicklung eines Kindes und seiner Lebenslage. Sie untersucht die präverbalen Erwerbsprozesse im Kontext der emotionalen Regulation von Mutter-Kind-Dyaden und berücksichtigt neben objektiven auch insbesondere subjektive Lebenslagendimensionen. In einem innovativen Forschungssetting wird die Interaktion von Mutter-Kind-Dyaden im Feld videografiert und mittels audiovisueller Mikroanalyse ausgewertet. Es werden umfangreiche Ergebnisse über den Zusammenhang der emotionalen Regulation zwischen Müttern und ihren 3-4 Monate alten Kindern im Kontext frühkindlicher Kommunikations- und Sprachentwicklung als auch des mütterlichen Interaktionsverhaltens und ihrer Lebenslage aufgezeigt.
Marie C. Bansner ist Sonderpädagogin und absolviert derzeitig ihren Vorbereitungsdienst für das Lehramt Sonderpädagogik.
Frühkindliche Kommunikations- und Sprachentwicklung im Kontext der Lebenslage.- Emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade im Kontext frühkindlicher Kommunikations- und Sprachentwicklung.
Erscheinungsdatum | 30.03.2017 |
---|---|
Reihe/Serie | BabyLab INCLUDE | Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language |
Zusatzinfo | XVIII, 217 S. 73 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 313 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | Audiovisuelle Mikroanalyse • Child, developmental and lifespan psychology • Developmental Psychology • Early childhood education • Education • Innate Intersubjectivity Theory • language education • Language teaching and learning • Multidimensionale Lebenslage • Präverbale Interaktion • Pre-school and kindergarten • Relationale Spracherwerbstheorie • Sprachentwicklung (Spracherwerb) • Videografie |
ISBN-10 | 3-658-16985-0 / 3658169850 |
ISBN-13 | 978-3-658-16985-5 / 9783658169855 |
Zustand | Neuware |
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