Die Förderung der Lesekompetenz. Planung und Erprobung einer Lernsituation an der Berufsschule - Antonia Ambrasas

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Die Förderung der Lesekompetenz. Planung und Erprobung einer Lernsituation an der Berufsschule (eBook)

Antonia Ambrasas (Autor)

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2016 | 1. Auflage
52 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-25349-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der Berufsgruppe der Dachdecker machen Hauptschüler einen großen Anteil der Auszubildenden aus. Aus Expertensicht erscheint für diese Schüler, die mangelnde Kenntnisse insbesondere im Lesen und Schreiben aufweisen, eine erfolgreiche Berufsausbildung und eine damit verknüpfte Lebensperspektive fraglich. Als Folge daraus ergibt sich, dass insbesondere die Schüler mit einer sehr niedrigen Lesekompetenz in Deutschland gefördert werden müssen. Doch wie lässt sich die Lesekompetenz von diesen Schülern verbessern? Welche Voraussetzungen müssen für einen erfolgreichen Leseprozess gegeben sein, welche Kriterien erfüllt ein kompetenter Leser und wie kann die Fähigkeit, Texte zu verstehen und deren Inhalte zu behalten, gefördert werden? Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, den Einsatz von Lesestrategien im Berufsschulunterricht zu planen, zu erproben und zu analysieren, um die Lesekompetenz der Schüler zu fördern, ohne dabei den Zuwachs an Fachkompetenz aus den Augen zu verlieren.

Erscheint lt. Verlag	5.7.2016
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Literatur
	Sachbuch/Ratgeber
	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
Schlagworte	Berufsschule • Leseförderung • Lesekompetenz
ISBN-10	3-668-25349-8 / 3668253498
ISBN-13	978-3-668-25349-0 / 9783668253490

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