Therapeutic Approach to Teaching Poetry (eBook)
XXVI, 172 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-1-137-10203-4 (ISBN)
Explains how the study of poetry, by providing experiences similar to those produced by poetry therapy, can help students discover themselves and develop their potential to effect change in the world.
TODD O. WILLIAMSAssistant Professor of English at Kutztown University of Pennsylvania, USA.
The Therapeutic Value of Poetry Gaining Awareness and Overcoming Defenses (Neuro) Psychoanalytic Regression and Integration The Teacher as (Whole, Useful, Permanent) Object The Poem as (Self-, Transformational, Transitional, Reparative) Object A Poetry Therapy Model for the Classroom Cultivating Empathy: Wordsworth's Lyrical Ballads Reparative Text: Tennyson's In Memoriam Integrating Experience: Morris's The Defence of Guenevere and Other Poems Desire and Reparation: Rossetti's Goblin Market and Other Poems
Erscheint lt. Verlag | 18.6.2012 |
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Reihe/Serie | Education, Psychoanalysis, and Social Transformation |
Zusatzinfo | XXVI, 172 p. |
Verlagsort | New York |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Literatur |
Schulbuch / Wörterbuch | |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | lyric • Poem • Poetry • Psychology • Tennyson • Wordsworth |
ISBN-10 | 1-137-10203-9 / 1137102039 |
ISBN-13 | 978-1-137-10203-4 / 9781137102034 |
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Größe: 3,3 MB
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