Der historische Zeitbegriff bei Grundschulkindern (eBook)

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2014 | 1. Auflage
101 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-83715-2 (ISBN)

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Der historische Zeitbegriff bei Grundschulkindern - Jana Kubatzky
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Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,5, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder in der Vorschule und Schuleingangsstufe besitzen häufig noch kein ausgebildetes Temporalbewusstsein. Die Fähigkeit, sich in der Zeit zu orientieren, ist eine von mehreren Dimensionen, die wichtige Voraussetzungen sind, um ein Geschichtsbewusstsein entwickeln zu können. Ein solches Bewusstsein und die dazugehörigen Analyse-, Sachurteils- und Werturteilskompetenzen werden für einen guten und gelungenen Geschichtsunterricht benötigt und durch diesen systematisch gefördert. Es ist ein langer Weg vom Lesen der Uhr bis zum Bilden eines historischen Zeitbegriffs. Diese Arbeit beschäftigt sich mit diesem Weg und damit, wie man Kinder dabei unterstützen kann, ihn erfolgreich zu meistern.
Erscheint lt. Verlag 12.11.2014
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen Grundschule
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Geschichtsbewusstsein • Grundschule • historisches_lernen_im_sachunterricht • Historisches Lernen im Sachunterricht • temporalbewusstsein • Zeitbegriff
ISBN-10 3-656-83715-5 / 3656837155
ISBN-13 978-3-656-83715-2 / 9783656837152
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