Building Transitional Programs for Students with Disabilities - Christy Mahanay-Castro

Building Transitional Programs for Students with Disabilities (eBook)

How to Navigate the Course of Their Lives

Christy Mahanay-Castro (Autor)

eBook Download: EPUB

2010
134 Seiten
R&L Education (Verlag)
978-1-61048-001-7 (ISBN)

This book serves as a guide for parents, students, teachers and school administrators to build programs to assist students with disabilities to successfully transition from school to adult living.

Preparing students with disabilities for adult living is a challenge for schools. This book serves as a guide for parents, students, teachers and school administrators to build transition programs at the secondary level to facilitate a successful transition from school to adult living. It is research-based combined with a common-sense approach. In this book Christy Mahanay-Castro explains special education law, and discusses recent research on students with disabilities and their experiences in transitioning from the public schools into adult living. She also includes a practical set of activities and worksheets to assist the special education teacher with facilitating the transition of students with disabilities.

Christy Mahanay-Castro has been working in the public school system for 25 years in a variety of positions including Director of Special Services, Special Education Teacher, General Education Teacher and Building Principal. She received her Doctorate of Philosophy in Educational Leadership at the University of Idaho in 2006.

Part 1 PrefacePart 2 AcknowledgementsChapter 3 IntroductionChapter 4 Laws Regarding Students with DisabilitiesChapter 5 Special Education Services and the IEPChapter 6 The Transition PlanChapter 7 Parent Involvement and the FamilyChapter 8 Experiences After High School GraduationChapter 9 Quality of LifeChapter 10 Do Schools Prepare Special Education Graduates for Adult LivingChapter 11 Building Successful High School Transition Programs for Students with DisabilitiesChapter 12 Portfolio DevelopmentChapter 13 Appendix AChapter 14 ReferencesPart 15 About the Author

Erscheint lt. Verlag	16.11.2010
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen
	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
ISBN-10	1-61048-001-5 / 1610480015
ISBN-13	978-1-61048-001-7 / 9781610480017

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