Multimodal Communication in Young Multilingual Children - Jieun Kiaer

Blick ins Buch

Multimodal Communication in Young Multilingual Children (eBook)

Learning Beyond Words

Jieun Kiaer (Autor)

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2023
192 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-335-1 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book explores young children's language acquisition in multilingual households through an original longitudinal study of the author's own children and interviews with members of other Korean-English families. The study investigates how multilingual children not only acquire multiple languages (verbal communication) but also acquire multiple strategies of non-verbal communication. In the process, it is also revealed that parents learn from children, collaboratively shaping the language of their family together in a manner that is between and beyond languages and cultures. The book explores the different types and frequency of non-verbal behaviours acquired by multilingual children and reveals how multilingual families use a range of multimodal resources to communicate effectively in a way that creates solidarity. The results of this longitudinal study are discussed within the paradigm of translanguaging and provide insight into an underrepresented multilingual population. With accompanying online videos, this book offers rich multimodal family interaction data for students and researchers interested in multilingualism, family language practices, and first and second language acquisition.

Erscheint lt. Verlag	31.1.2023
Reihe/Serie	Bilingual Education & Bilingualism
Reihe/Serie	Bilingual Education & Bilingualism
Sprache	englisch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	children's language acquisition • Family Language • family language practices • first language acquisition • Gesture • Korean • Korean-English families • language learning in children • Longitudinal study • Multiculturalism • multilingual children • multilingual families • multilingual households • Multilingualism • Multimodal • multimodal family interaction • multimodal resources • Non-Verbal Communication • Politeness • Second Language acquisition • Translanguaging • translanguaging competence • translingual families
ISBN-10	1-80041-335-1 / 1800413351
ISBN-13	978-1-80041-335-1 / 9781800413351

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