Spiele für Workshops und Seminare

Susanne Beermann ist freiberufliche EDV-Trainerin, Verlagsberaterin und DGSL-anerkannte Suggestopädinnen.

Monika Schubach ist EDV-Trainerin, -Gutachterin und -Autorin, Lehrerin für Informatik, DGSL-anerkannte Suggestopädin und Autorin.

Gelernte Bankkauffrau und Sparkassenfachwirtin. Selbstständige Dozentin und Trainerin mit den Schwerpunkten Unternehmens- und Führungskräfteentwicklung, Begleitung von Change-Prozessen, Persönlichkeitsentwicklung und Coaching.

Eisbrecher

Schlüsselbund
Gemeinsamkeiten verbinden
Ich bin anders als du
Mein persönliches Stimmungsbild
Mein persönliches Wappen
Wer bist du?
Speed-Dating
Was kann da nicht stimmen?
Bemerkst du mich?
Was verbindet uns?
Partner rufen
Hipp Hopp
Wer zieht die Fäden?
Begrüßungsprozession
Vorstellung in Streichholzlänge
Wer bin ich?
Offenes Buch
Statistik I
Statistik II
Ich erinnere mich
Wissenstest
Wer zu spät kommt ...

Teambildung

Sprichwörter
Dosen schütteln
Spielsteine
Bonbons
Familienfindung
Puzzle
Filmteams
Anarchie
Die gemeinsame Rede
Hältst du mich, halt ich dich
Die dunkle Bedrohung
Decke wenden
Standpunkte
Gemeinsam auf eine einsame Insel
Kommunikation

Nein! Doch! Nein! Doch!
Flüsterpost mit Bild
Tabuwörter
Augen-Blicke
Fotograf und Kamera
Mein Körper spricht
Memory
Gutes tun
Mit Sinnlosem überzeugen
Was wirklich zählt
Geschichtenmemory
Ich habe mal erlebt
Quantensprung
Erklär es einfach
Ein Bild hat viele Gesichter
Für welche Zahl stehst du?
Gruppendynamik

Rutschen
Ich mach das, was machst du?
Über das ganze Jahr
Fantasie der Buchstaben
Plakat
Zweibeiniger Stuhl
Indiana Jones oder: Wer geht mit, wer muss warten?
Teamquadrat
Die Papierbrücke
Konflikt- und Problemlösung

Stimmungsskala
Gordischer Knoten
Jammern und wehklagen
Kräftespiel - Meine und deine Möglichkeiten
Assoziieren leicht gemacht
Teamführung
Führen von "blinden" Mitarbeitern
Delegation an "Blinde"
Wer ist hier die Führungskraft?
Der Außenseiter
Bergung in höchster Not
Druck erzeugt Gegendruck
Stabchaos
Das fliegende Ei
Aktivierung

Meteoritenhagel
Spiegeln
Berg und Tal
Kalimba de Luna
Pflaumen pflücken
Schnippen und Klatschen
Tante Jo
Keine Angst vor Mäusen
Japanisch Knobeln
Konzentration

Ballonfahrt
Ballontreiben
Ich sitze im Garten
Hallo-Klatscher
1 - 2 - 3
Danach ist alles anders
Obstsalat
Handklopfen
Die Gedanken sind frei
Kreativität

Das Abitur für Schlaumeier
Top oder Flop?
Das Problem mit den Punkten
Filmreif
Wandelstift
Es war einmal
Puzzeln - einmal anders
Assoziationen
Was gehört zusammen?
Wo bin ich?
Entspannung

Pizza backen
Schreiben - einmal anders
Good Vibrations
Weg mit dem Stress
Das etwas andere Volleyball
Siegesschrei der Samurai
Die Regenmacher
Der Zug kommt
Wiederholung
Moorhuhnschießen
Karussell
Der schlaue Ball
Ja oder Nein?
Aktiv & kreativ
Stadt - Land - Fluss
Warum ist Opa nur so schwerhörig?
Abschluss

Brief an mich selbst
Schluss - aus - basta!
Barometer der Gefühle
Rück(en)meldung
Tagesschau
Memo
Mannschaftsgefühl
Adressen für den Bezug von Hilfsmitteln

Führen von "blinden" Mitarbeitern

Zweck: Sensibilisierung für unterschiedliche Bedürfnisse und Werte in der Führungsverantwortung

Dauer: 90 bis 120 Minuten

Anzahl der Teilnehmer: 9 bis 15 eingeteilt in Dreiergruppen

Hilfsmittel: Stoppuhr, Umschläge mit Arbeitsanweisungen für die Teams, pro Team zwei Augenbinden, eine rechteckige gelbe, eine rechteckige rote und drei rechteckige blaue Moderationskarten, ein ca. zwei Meter langes Seil oder dickere Schnur, DIN A 4 Papier, Kreppband, bunte Stifte

Vorbereitung: DIN A 4-Blatt mit dem Wort "Hindernis" beschriften und in der Mitte des Seils mit Kreppband befestigen; Seil zwischen zwei Stühle hängen (siehe die Abbildung "Hindernis" in der Beschreibung), Instruktionen vorbereiten und Stationen aufbauen (siehe dazu näher in der Beschreibung).

Beschreibung

Die TN bilden Dreierteams. In diesen Teams ist einer die Führungskraft und die beiden anderen übernehmen die Rollen der Mitarbeiter. Alle Mitarbeiter verlassen zunächst den Raum. Die Führungskräfte erhalten vom Trainer in verschlossenen Umschlägen Aufgaben, die sie gemeinsam mit ihrem Team lösen müssen. Der Trainer macht klar, dass nicht die Führungskräfte selbst Hand anlegen sollen beim Lösen der Aufgaben, sondern dass das allein Sache der Mitarbeiter ist. Die Führungskraft soll während des gesamten Spielverlaufs die Mitarbeiter so führen, dass diese die Aufgaben lösen können. Den Mitarbeitern werden die Augen verbunden. Sie betreten den Raum. Die Phase des Aufgaben Lösens beginnt.