Das Elternbuch
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Die Ängste sehen etwa so aus: Häufiger Internetkonsum macht süchtig, Kinder sind auf Facebook Cybermobbing und Betrügern ausgesetzt und werden eh nur abgezockt etc.
Doch ein Online-Verbot für den Nachwuchs ist sicher keine gute Option, denn das lässt sich weder kontrollieren, noch wird es dem heutige Mediennutzungsverhalten junger Menschen gerecht.
Aufklärung tut also Not, denn nur wer versteht, was die sozialen Medien Jugendlichen bietet und welche Gefahren sie tatsächlich bergen, kann seinem Kind bei ihrer Nutzung hilfreich zur Seite stehen.
Das Buch erklärt alles, was Eltern, aber auch Lehrer und Pädagogen, wissen müssen:
- Was tun die Jugendlichen eigentlich im Internet?
- Wie lassen sich persönliche Daten schützen?
- Was muss das Kind sonst noch wissen? u.v.m.
Tobias Albers-Heinemann ist Dipl. Sozialarbeiter & Dipl. Medienberater und arbeitet als Referent für Medienbildung im Evangelischen Dekanat Ingelheim. Die Arbeitsschwerpunkte des zweifachen Familienvaters beinhalten Bildungs- und Beratungsangebote für hauptamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Eltern und Lehrer in den Bereichen Web 2.0 und Social Media sowie Projekte der aktiven Medienarbeit.
Björn Friedrich, Medienpädagoge M.A. aus Augsburg, arbeitet bei SIN – Studio im Netz in München und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit Social Media, mobilen Anwendungen, Computerspielen und medialen Lernarrangements. Die aktive Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen zählt ebenso zu seinem Betätigungsfeld wie Informations- und Fortbildungsveranstaltungen für Eltern, Lehrer, Studierende und pädagogisch Verantwortliche. Privat beäugt er kritisch die Lieblings-Apps und -Serien seines kleinen Sohnes.
Erscheint lt. Verlag | 30.10.2014 |
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Verlagsort | Köln |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 510 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung |
Informatik ► Web / Internet ► Social Web | |
Schlagworte | Facebook; Einführung • WhatsApp; Einführung • YouTube (Videoportal); Einführung |
ISBN-10 | 3-95561-752-1 / 3955617521 |
ISBN-13 | 978-3-95561-752-3 / 9783955617523 |
Zustand | Neuware |
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