Tendenzen der Schulentwicklung - Bildungsplanreform am Fach Deutsch (eBook)
15 Seiten
GRIN Verlag
978-3-638-46723-0 (ISBN)
Prof. Dr. Hartmut von Hentig sieht den Unterschied zwischen dem Bildungsplan und den bisherigen Lehrplänen in erster Linie im Gebrauch des Singulars. So schreibt er in der Einführung zum Bildungsplan 2004 „der Bildungsplan 2004 unterscheidet sich von den bisherigen Lehrplänen zunächst durch den Singular – er fasst zusammen, Lehrpläne legen auseinander [...]. Lehrpläne geben an, was „gelehrt“ werden soll. Ein Bildungsplan gibt an, was junge Menschen im weitesten Sinne des Wortes „lernen“ sollen“ .
Eine nähere Betrachtung des Bildungsplans und dessen Unterschied zu den bisherigen `Lehrplänen´ soll Thema der Sitzung sein. Um deren erfolgreiche Durchführung gewährleisten zu können, ist Fachliteratur notwendig, die im Folgenden näher erläutert wird.
| Erscheint lt. Verlag | 9.2.2006 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Literatur |
| Sachbuch/Ratgeber | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Schlagworte | 2004 • Bildungsplanreform • Deutsch • Fach • Schulentwicklung • Tendenzen |
| ISBN-10 | 3-638-46723-6 / 3638467236 |
| ISBN-13 | 978-3-638-46723-0 / 9783638467230 |
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