Endspurt Klinik: Mikrobiologie, Infektiologie I (eBook)

Sicher durchs 2. Staatsexamen! In Endspurt Klinik sind alle prüfungsrelevanten Themen gut strukturiert und verständlich zusammengefasst, ohne überflüssiges Drumherum. So sparst du Zeit und kannst dich gezielt vorbereiten.
- Vom IMPP seit Frühjahr 2012 geprüfte Inhalte sind im Text hervorgehoben.
- In den IMPP-Fakten-Kästen werden alle Prüfungsthemen komprimiert dargestellt - die Anzahl der Ausrufezeichen zeigt an, wie häufig der Inhalt gefragt wurde
- Lerntipps, Merke-Boxen, Praxistipps und weitere Hervorhebungen bieten dir Unterstützung beim Lernen.
- Lerne im Zusammenhang: Leitsymptome, die spezifische Pharmakologie und auch spezielle Themen der klinischen Chemie, Chirurgie, Radiologie und Pathologie sind bei den jeweils passenden Fachgebieten/Organsystemen einsortiert.
- Jedes Skript ist in überschaubare Lernpakete unterteilt, abgestimmt auf den Lernplan in via medici, wo du auch die passenden IMPP-Fragen kreuzen kannst. Unser Lernplan bringt dich in 100 Tagen zur 2. ÄP.

In der 4. Auflage wurden alle Inhalte auf den aktuellen Stand gebracht und neue Frageninhalte eingearbeitet.

Im Teil I der Mikrobiologie und Infektiologie geht es ausschließlich um Bakterien und die von ihnen verursachten Erkrankungen. Teil II geht es um Viren, Pilze und Parasiten. Einige erregerbedingte Erkrankungen finden sich jedoch, im Zusammenhang mit dem hauptsächlich betroffenen Organsystem, in anderen Skripten, z.B. Tuberkulose beim Atmungssystem, Cholera beim Verdauungssystem, Neurosyphilis in der Neurologie etc.

In diesem Skript findest du zunächst die Grundlagen zur Infektiologie mit Informationen zur allgemeinen Infektionsprophylaxe. Anschließend werden die nosokomialen Infektionen mit (Multi-)Resistenzen behandelt. Im Hauptteil des Skriptes liegt der Schwerpunkt auf den erregerspezifischen Informationen, die von den entsprechenden Krankheitsbildern abgerundet werden. Die Pharmaka (Antibiotika) bilden die Brücke zwischen den bakteriellen Erregern und den zugehörigen bakteriellen Erkrankungen, um eine möglichst sinnvolle Lernstruktur zu ermöglichen.