Blick ins Buch

Beobachten lernen – ein kreativer Prozess

Intimität, Rhythmen, Entwicklungsräume

Agathe Israel, Cecilia Enriquez de Salamanca (Herausgeber)

Buch | Softcover

100 Seiten

2024 | 1. Auflage
Psychosozial-Verlag
978-3-8379-3376-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)
Erstes Kapitel (PDF)

Artikel merken

Die Lernerfahrung der Säuglingsbeobachtung nach Esther Bick folgt im besten Fall dem natürlichen Entwicklungsprozess des Babys: Beobachter*innen müssen üben zu erkennen, wie das Baby emotional lernt. Die Beiträger*innen beschreiben, was es bedeutet, einen Säugling zu beobachten, und wie dies erlernt werden kann. Neben handwerklichen Aspekten wie detaillierter Rezeption und präziser Sprache betonen sie besonders die epistemologischen Aspekte wie Fühlen, Erkennen und Aushalten von Nicht-Wissen, die den Zugang zu frühen Ängsten und Bedürfnissen eröffnen.

Die Beiträge helfen, sich dem Erleben von Babys anzunähern, mit Kindern von Geburt an einfühlsam und reflektiert umzugehen und die infantilen Persönlichkeitsanteile im Erwachsenen zu erkennen. Sie dienen der Entwicklung der Grundhaltung in den psychoanalytischen, psychodynamischen und übertragungsfokussierten Verfahren.

Mit Beiträgen von Cecilia Enriquez de Salamanca, Agathe Israel, Gisela Klinckwort, Maria Knott, Antje Netzer, Ludger Schmidt und Reiner Winkler

Einleitung
Agathe Israel & Cecilia Enriquez de Salamanca

Wie viel analytischen Rahmen
braucht ein kreativer Beobachtungsprozess?
Gedanken zum Umgang mit Setting, Abstinenz
und Gegenübertragung in der Säuglingsbeobachtung
Maria Knott

Beobachten lernen – ein kreativer Prozess
Agathe Israel

Einführung in den Beitrag »›Psychoanalytisches Mindsetting‹
und Säuglingsbeobachtung bei Isca Wittenberg«
Cecilia Enriquez de Salamanca

Psychoanalytisches »Mindsetting« und Säuglingsbeobachtung
bei IscaWittenberg
Ein persönlicher Erfahrungsbericht über die Suche
nach einer psychoanalytischen Haltung
Reiner Winkler

»Auf der Suche nach Rhythmus und Rahmen
im Fremden und Vertrauten«
Ein persönlicher Erfahrungsbericht über die 11. Internationale
Tagung der AIDOBB zur Säuglingsbeobachtung
Cecilia Enriquez de Salamanca & Maria Teresa Rodriguez Untoria

Einführung in den Beitrag »Wie ich lernte zu beobachten«
Cecilia Enriquez de Salamanca

Wie ich lernte zu beobachten
Die ersten drei Monate einer Säuglingsbeobachtung
Dinah Martin

Einführung in den Beitrag »Lena – eine Säuglingsbeobachtung«
Agathe Israel

Lena – eine Säuglingsbeobachtung
Wie Krisen Entwicklung bewegen
Ludger Schmidt

Erscheinungsdatum	09.09.2024
Reihe/Serie	Jahrbuch für teilnehmende Säuglings- und Kleinkindbeobachtung
Co-Autor	Ludwig Janus, Gisela Klinckwort
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Gießen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	220 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Baby • Emotionales Lernen • Entwicklungsprozess • Entwicklung von psychotherapeutischen Fähigkeiten • Esther Bick • frühe existenzielle Ängste • Frühe Hilfen • frühes psychisches Erleben • Hebamme • Lernprozess • psychoanalytisch • psychoanalytische Haltung • psychodynamisch • teilnehme Säuglingsbeobachtung • übertragungsfokussiert
ISBN-10	3-8379-3376-8 / 3837933768
ISBN-13	978-3-8379-3376-5 / 9783837933765
Zustand	Neuware