Kinder-Spieltherapie im nicht-direktiven Verfahren
Seiten
2002
|
10., Aufl.
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-01623-5 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-01623-5 (ISBN)
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Dieser Klassiker der Kinderpsychotherapie ist allen zu empfehlen, die mit der Erziehung und Therapie von Kindern zu tun haben und die an einer humaneren Gestaltung der Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen interessiert sind. In der nicht-direktiven Spieltherapie überlässt der Therapeut ohne diagnostische Voruntersuchung Verantwortung und Führung dem Kind. Die Autorin stellt neben den Grundprinzipien nicht-direktiver Spieltherapie auch eine Menge konkreter Anleitungen für die Behandlung dar, veranschaulicht durch eine Vielzahl von Interviews aus Einzel- und Gruppentherapien. Virginia Axline setzte mit dieser Therapie die klientenzentrierte Psychotherapie nach Carl Rogers um, die insbesondere auf Wertschätzung, positiver Zuwendung, emotionaler Wärme und verständnisvollem Eingehen auf die Gefühle des Anderen basiert.
Aus dem Inhalt:
1. Situation und Teilnehmer. Spielzimmer. Spielmaterial
2. Kind - Therapeut. Indirekte Teilnehmer: Eltern, Ersatzpersonen
3. Grundprinzipien der Spieltherapie
4. Die Gestaltung der Beziehung
5. Vollständige Annahme des Kindes
6. Das Klima des Gewährenlassens
7. Erkennen und Reflektieren von Gefühlen
8. Achtung vor dem Kind. Das Kind weist den Weg. Die Therapie kann nicht beschleunigt werden
9. Therapeutische Grundprinzipien in der Erziehung, in der Schulklasse, in der Eltern-Lehrer-Beziehung
10. Therapieberichte
11. Kombinierte Einzel- und gruppentherapeutische Kontakte
Reihe/Serie | Beiträge zur Kinderpsychotherapie ; 11 |
---|---|
Übersetzer | Ruth Bang |
Vorwort | Reinhard Tausch |
Sprache | deutsch |
Maße | 213 x 134 mm |
Gewicht | 526 g |
Einbandart | gebunden |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie |
Schlagworte | Kinderpsychotherapie • Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie • Kinderspiel • nicht-direktives Verfahren • Spieltherapie |
ISBN-10 | 3-497-01623-3 / 3497016233 |
ISBN-13 | 978-3-497-01623-5 / 9783497016235 |
Zustand | Neuware |
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