Parent-child Interaction Therapy
A Step-by-step Guide for Clinicians
Seiten
1995
Kluwer Academic / Plenum Publishers (Verlag)
978-0-306-45024-2 (ISBN)
Kluwer Academic / Plenum Publishers (Verlag)
978-0-306-45024-2 (ISBN)
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This practical guide offers mental health professionals a detailed, step-by-step description on how to conduct Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) - the empirically validated training program for parents with children who have disruptive behavior problems. Drawn from their own experience in treating hundreds of families, the authors include several illustrative examples and vignettes as well as an appendix with several assessment instruments to help parents to conduct PCIT. An exclusive feature of this volume is a thorough discussion on how to teach parents to do behavioral play therapy and to effectively implement timeout procedures with highly aggressive preschoolers.
Foundations for Parent-Child Interaction Therapy. The First Session: Intake Evaluation. Teaching Behavioral Play Therapy Skills to Parents. Coaching Behavioral Play Therapy Skills. Teaching Discipline Skills to Parents. The First Discipline Coaching Session. Progressing through the Discipline Program. The Last Session: Posttreatment Feedback and Followup Planning. Appendix. Index.
Reihe/Serie | Clinical Child Psychology Library |
---|---|
Zusatzinfo | forms |
Verlagsort | Dordrecht |
Sprache | englisch |
Maße | 156 x 234 mm |
Gewicht | 291 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Klinische Psychologie | |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Medizin / Pharmazie ► Studium | |
ISBN-10 | 0-306-45024-0 / 0306450240 |
ISBN-13 | 978-0-306-45024-2 / 9780306450242 |
Zustand | Neuware |
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