Praxisguide Wissensmanagement
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-46224-8 (ISBN)
Wissen zu managen steht auf Grund des enormen Wissenszuwachses und der stetig sinkenden Wissenshalbwertzeit in der Fort- und Weiterbildung unverändert vor schwierigen Anforderungen.
Ziel dieses Buches ist es, einen Überblick über die Methoden und Prozesse des Wissensmanagements zu geben und gleichzeitig einen Blick auf die Qualifizierungswelt von morgen zu wagen. Anwendungsszenarien aus der Sicht von Bildungsnachfragern und -anbietern sollen zur Veranschaulichung der heutigen und der zukünftigen Lernwelt dienen.
Ein weiteres wichtiges Ziel ist es, aufzuzeigen, dass Lernen und Qualifizieren und damit Wissensmanagement sich immer mehr zum Business entwickeln. In der Fort- und Weiterbildung ist es deshalb mehr denn je notwendig, Qualifizierung nach betriebswirtschaftlichen Grundsätzen zu planen, umzusetzen und zu steuern. Dabei sollen sich Ansprüche aus der Profession der Fort- und Weiterbildung und der Pädagogik nicht widersprechen, sondern neue Chancen und Vorteile für Bildungswillige eröffnen.
Michael Broßmann befaßt sich seit Jahren professionell mit der Realisierung von Systemen für die Bereitstellung zukunftsorientierter Informationsangebote. Heute ist er Leiter des Medien- und Modellcenters der Mercedes Benz Marketing Academy.
Einführung. Teil A: Elektronische Medien und ihre Möglichkeiten der Wissensvermittlung.- Referenzmodell für Wissensvermittlung.- E-Business, e-Commerce, e-Learning. Abgrenzung und Positionierung.- Voraussetzungen für den Einsatz von elektronischen Medien.- Qualifizieren und Lernen - Instrumente, Methoden, Applikationen - state of the art.- Entwicklung professionalisierter Qualifizierung in der Zukunft - Quo vadis Training.- Qualifizieren und Lernen: Thesen, Ansätze und Aktivitäten - future oriented.- Zusammenfassung und Ausblick.- Teil B: Die Wissenswirtschaft - betriebswirtschaftliche Aspekte von Lern- und Bildungsprojekten in Unternehmen und Organisationen.- Grundlagen einer Betriebswirtschaft für Weiterbildungsaktivitäten in Unternehmen.- Die Balance Score Card als Instrument zur Messung des Training Invest.- Schlussbetrachtung.
| Erscheint lt. Verlag | 30.3.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | X.media.press |
| Zusatzinfo | 300 S. 128 Abb., 40 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 235 mm |
| Gewicht | 862 g |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Design / Innenarchitektur / Mode |
| Mathematik / Informatik ► Informatik ► Grafik / Design | |
| Schlagworte | Bildungscontrolling • Blended Learning • E-Learning • Methoden- und Medieneinsatz • Qualifizierungskonzepte • Return on Investment • Wirtschaftlichkeit • Wissensmanagement • Wissensmanagement / Knowledge-Management |
| ISBN-10 | 3-540-46224-4 / 3540462244 |
| ISBN-13 | 978-3-540-46224-8 / 9783540462248 |
| Zustand | Neuware |
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