Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren (eBook)
XVIII, 246 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-36040-5 (ISBN)
| Erscheint lt. Verlag | 4.1.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Perspektiven der Mathematikdidaktik | Perspektiven der Mathematikdidaktik |
| Zusatzinfo | XVIII, 246 S. 16 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Förderung metakognitiver Aktivitäten • mathematisches Modellieren • Metakognition • Metakognitive Strategien • Reflexion • Reflexionsfähigkeit |
| ISBN-10 | 3-658-36040-2 / 3658360402 |
| ISBN-13 | 978-3-658-36040-5 / 9783658360405 |
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