Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-31995-3 (ISBN)
lt;b>Frederik Dilling ist an der Universität Siegen im Fachbereich Mathematikdidaktik als wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. Seine Forschungsschwerpunkte sind der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht sowie Interdisziplinarität im Mathematikunterricht und der Mathematikdidaktik.
Dr. Felicitas Pielsticker ist an der Universität Siegen im Fachbereich Mathematikdidaktik als Studienrätin im Hochschuldienst tätig. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Untersuchung mathematischer Wissensentwicklungsprozesse mit digitalen Medien.
Empirisch-gegenständlicher Mathematikunterricht. - Erstellung und Dokumentation von Lernumgebungen. - Dynamische Geometriesoftware in der Lehramtsausbildung. - Einsatz von "GeoGebra Büchern" in der Linearen Algebra. - Ein mathematisches Zeichengerät (nach)entwickeln. - Argumentieren - Wissen sichern und erklären.
Erscheinungsdatum | 07.11.2020 |
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Reihe/Serie | MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung |
Zusatzinfo | XIX, 270 S. 60 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 384 g |
Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
Schlagworte | Argumentieren • Digitale Medien • Einsatzmöglichkeiten • Lernumgebungen • Problemlösen • Reflektieren |
ISBN-10 | 3-658-31995-X / 365831995X |
ISBN-13 | 978-3-658-31995-3 / 9783658319953 |
Zustand | Neuware |
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