I Wer sind Menschen mit Behinderung?

Auch wenn es keine einheitliche Definition für Menschen mit Behinderung gibt, möchte ich diesen Bereich eingangs beleuchten, um für dieses Buch Klarheit zu schaffen.

Ein kurzer Abriss, wie mit Menschen mit Behinderung in der Vergangenheit umgegangen wurde, bildet einen wichtigen Kontext, um zu verstehen, wo wir heute stehen. Ein wesentliches Element zur vollständigen Integration von Menschen mit Behinderung besteht, neben anderen Aspekten, darin, in die Schule zu gehen sowie einen Beruf zu erlernen und auszuüben.

Es gibt verschiedene Arten von Behinderungen, die Menschen in ihrer körperlichen, geistigen oder emotionalen Funktionsfähigkeit beeinträchtigen. In der Wissenschaft und der einschlägigen Literatur findet sich eine Vielzahl von Definitionen mit unterschiedlichen Differenzierungsgraden. »Menschen sind behindert, wenn ihre körperliche Funktion, geistige Fähigkeit oder seelische Gesundheit mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand abweichen und daher ihre Teilhabe am Leben in der Gesellschaft beeinträchtigt ist.«2Als Behinderung bezeichnet man demnach eine dauerhafte und gravierende Beeinträchtigung der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Teilhabe einer Person. Verursacht wird diese durch die Wechselwirkung ungünstiger sozialer oder anderer Umweltfaktoren (Barrieren) und solcher Eigenschaften der Betroffenen, welche die Überwindung der Barrieren erschweren oder unmöglich machen. Behinderung wird also nicht als »Krankheit« betrachtet: Behindernd wirken in der Umwelt des Menschen sowohl Alltagsgegenstände und Einrichtungen – oder das Fehlen solcher Einrichtungen – (physikalische Faktoren) als auch die Einstellung anderer Menschen (soziale Faktoren).

Es gibt eine Vielzahl von Kategorisierungen, hier ist eine davon, die mir am instruktivsten erscheint.

• Körperliche Behinderungen

Diese umfassen Beeinträchtigungen des Bewegungsapparates, wie Lähmungen, Amputationen oder chronische Krankheiten, die die Mobilität einschränken. Hierbei handelt es sich um Behinderungen, die für einen dritten meist auf den ersten Blick ersichtlich sind. Das Gute daran ist, dass sich das Gegenüber gleich auf die Situation einstellen kann. Es lehrt auch den Menschen mit Behinderung, sich mit dem Offensichtlichen auseinanderzusetzen und sich auf mögliche Fragen, Einwände oder Bedenken vorzubereiten. Menschen mit körperlichen Einschränkungen können in der Regel alle ihre Sinne voll einsetzen, sind aber bei der Ausführung bestimmter praktischer Aktivitäten beeinträchtigt. Mit entsprechenden Hilfsmitteln, wie barrierefreien Zugängen zu Büros oder einer angemessenen Büroausstattung können Hindernisse, die eine vollständige Integration in die Berufswelt verhindern, ausgeräumt werden. Allerdings gibt es Berufsarten, wie zum Beispiel handwerkliche Tätigkeiten, die sich weniger oder gar nicht als Berufsfelder für diese Menschen eignen.

• Sensorische Behinderungen

Hierzu gehören Seh- und Hörbehinderungen, die das Seh- oder Hörvermögen beeinträchtigen oder vollständig einschränken können. Menschen mit diesen Behinderungen sind denen mit körperlichen Behinderungen sehr ähnlich. Auch hier ist die Behinderung für den Mitmenschen meist offensichtlich. Diese Menschen haben eingeschränkt funktionierende Sinnesorgane, da ein oder mehrere Sinne nicht zur Verfügung stehen oder nur bedingt vorhanden sind. Diese Menschen sind jedoch oftmals in der Lage, dieses Defizit durch andere Sinne, wie zum Beispiel Tasten, Riechen oder Schmecken und durch eine Vielzahl von Hilfsmitteln, beispielsweise die Blindenschrift, auszugleichen. Auch für diese Menschen ist eine Integration in die Arbeitswelt mit Hilfsmitteln möglich. Denkbare Berufsfelder bieten sich im Kundenservice, IT-Bereich, aber auch in den Finanz- oder Personalabteilungen.

• Geistige Behinderungen

Diese umfassen Beeinträchtigungen der kognitiven Fähigkeiten, wie Lernschwierigkeiten, Entwicklungsverzögerungen oder geistige Behinderungen, die das Denken, Verstehen und Lernen beeinflussen. Auch hier ist die Behinderung für den Mitmenschen meist offensichtlich. Aus meiner Erfahrung werden diese Menschen leider oft vorschnell und pauschal an einer Integration in die Arbeitswelt gehindert. Um dies zu verhindern, ist es notwendig, sich auf den Menschen mit Behinderung als Individuum einzulassen, um feststellen zu können, wo dessen Stärken liegen und wie stark die Lernfähigkeit ausgeprägt ist.

Ich habe während meiner Berufstätigkeit eine Vielzahl von Beispielen erlebt, die eine Integration ermöglichen. Hier seien einige angeführt:

• Ein Unternehmen stellt Menschen mit geistiger Behinderung als Mitarbeiter in der Produktion ein. Sie übernehmen zunächst einfache Aufgaben wie das Sortieren von Waren oder das Verpacken von Produkten. Durch klare Anweisungen und regelmäßige Schulungen werden sie in die Arbeitsabläufe integriert und können so einen wertvollen Beitrag für das Unternehmen leisten.

• Eine Werkstatt für Menschen mit Behinderung kooperiert mit einem örtlichen Unternehmen, um Arbeitsplätze für Menschen mit geistiger Behinderung zu schaffen. Die Werkstatt übernimmt dabei die Einarbeitung und Begleitung der Mitarbeiter, während das Unternehmen ihnen konkrete Aufgaben und Projekte zuweist. Durch diese Zusammenarbeit können die Menschen mit geistiger Behinderung ihre Fähigkeiten weiterentwickeln und sich beruflich entfalten.

• Eine Organisation bietet Menschen mit geistiger Behinderung die Möglichkeit, in einem eigenen Café zu arbeiten. Sie werden in verschiedenen Bereichen, wie der Zubereitung von Speisen oder dem Service eingesetzt. Durch gezielte Schulungen und individuelle Unterstützung können sie ihre Fähigkeiten ausbauen und sich beruflich weiterentwickeln.

• Ein Unternehmen bietet Menschen mit geistiger Behinderung die Möglichkeit, in einem Büro als Assistenzkraft zu arbeiten. Sie übernehmen administrative Aufgaben, wie die Dateneingabe oder die Terminplanung. Durch eine gute Arbeitsorganisation und klare Anweisungen werden sie in die Arbeitsabläufe integriert und können ihre Fähigkeiten im Bürobereich einbringen.

Die aufgeführten Beispiele sind alles andere als Selbstläufer: Eine erfolgreiche Integration erfordert, dass man als Unternehmer die Stärken, aber auch die Limitationen der Menschen mit geistiger Behinderung kennenlernt und den Willen und die Flexibilität besitzt, Arbeitsabläufe entsprechend anzupassen und ihren Lernprozess fördert.

• Psychische Behinderungen

Diese umfassen psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angststörungen oder Schizophrenie, die das emotionale Wohlbefinden und die Funktionsfähigkeit beeinträchtigen. Hier ist die Behinderung für den Mitmenschen meist nicht auf den ersten Blick ersichtlich. Sie kann über einen längeren Zeitraum beobachtet werden, zum Beispiel hinsichtlich des Verhaltens, der Kommunikation oder der sozialen Interaktionen. Hinzu kommt, dass die Symptome dieser Beeinträchtigungen in Phasen auftreten können, was bedeutet, dass in einem Zeitraum ohne Symptome die volle Leistungsfähigkeit vorhanden ist, in einer anderen Phase ist die Leistungsfähigkeit aber nur eingeschränkt oder gar nicht abrufbar.

Hier sind einige Beispiele aus meiner Erfahrung, die einen beruflichen Einsatz von Menschen mit einer psychischen Behinderung ermöglichen:

• Ein Unternehmen bietet Menschen mit psychischer Behinderung flexible Arbeitszeiten an und die Möglichkeit, im Homeoffice zu arbeiten. Dadurch können diese Menschen ihre Arbeit besser an ihre individuellen Bedürfnisse anpassen und haben eine größere Chance, ihre Leistung nach ihren Fähigkeiten zu erbringen.

• Eine Organisation bietet diesen Menschen die Möglichkeit, in einem eigenen Gartenbauprojekt mitzuarbeiten. Sie kümmern sich um die Pflege von Pflanzen und die Gestaltung von Gärten. Durch die Arbeit in der Natur und den Kontakt mit Pflanzen können sie ihre psychische Gesundheit verbessern und gleichzeitig ihre beruflichen Fähigkeiten entwickeln.

• Eine Werkstatt bietet Menschen mit psychischer Behinderung die Möglichkeit, kreativ zu arbeiten. Sie können ihre künstlerischen Fähigkeiten nutzen und Kunstobjekte wie Gemälde, Skulpturen oder handgefertigte Gegenstände herstellen. Diese können dann verkauft werden, um die Arbeit der Werkstatt zu unterstützen und den Mitarbeitenden mit psychischer Behinderung eine Einkommensquelle zu bieten.

• Ein Unternehmen bietet diesen Menschen die Möglichkeit, in einem Mentoring-Programm zu arbeiten. Sie werden als Mentoren für andere Mitarbeitende eingesetzt und unterstützen sie bei der Bewältigung von Stress, der Förderung der psychischen Gesundheit und der Entwicklung von Bewältigungsstrategien. Durch ihre Erfahrungen können sie einen wertvollen Beitrag zur Schaffung eines gesunden Arbeitsumfeldes leisten.

Diesen Beispielen ist gemeinsam, dass die Unternehmen den Menschen mit psychischer Behinderung größtmögliche Flexibilität und Autonomie ermöglichen. Zur selben Zeit ist aber auch ein enges Monitoring erforderlich, um sicherzustellen, dass sich die gesundheitlichen Bedingungen nicht verändert haben, die eine Verminderung der Leistungsfähigkeit hervorrufen könnten. Flexible...