Ästhetische Erfahrung und die Bestimmung des Menschen
Über Kants, Schillers und Humboldts Theorien ästhetischer Bildung und ihre Relevanz für die Musikpädagogik
Seiten
2008
Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover (Verlag)
978-3-931852-19-1 (ISBN)
Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover (Verlag)
978-3-931852-19-1 (ISBN)
Was ist ästhetische Bildung? Was ist musikalische Bildung? Inwieweit ist der klassische Bildungsbegriff für den gegenwärtigen Musikunterricht aktuell? Die Arbeit geht diesen Fragen nach und untersucht im ersten Teil ästhetische Schriften Kants, Schillers und Humboldts. Der zweite Teil zeigt die Relevanz dieser Autoren für die aktuelle musikpädagogische Diskussion sowie für den Musikunterricht auf.
| Reihe/Serie | Forschungsberichte des Instituts für musikpädagogische Forschung ; 20 |
|---|---|
| Verlagsort | Hannover |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 207 mm |
| Gewicht | 333 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musiktheorie / Musiklehre |
| Schlagworte | Ästhetik • Bildung • Kant • Musikpädagogik • Musikunterricht |
| ISBN-10 | 3-931852-19-9 / 3931852199 |
| ISBN-13 | 978-3-931852-19-1 / 9783931852191 |
| Zustand | Neuware |
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