Gehörbildung 2.0
Methodik und Didaktik der Hörerziehung
Seiten
2020
Schnedda Verlag
978-3-00-066537-0 (ISBN)
Schnedda Verlag
978-3-00-066537-0 (ISBN)
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Dieses Buch gibt detaillierte Einblicke in alle Bereiche der Hörerziehung, die in langer Tradition bis heute fester Bestandteil in der Ausbildung professioneller Musikerinnen und Musiker ist. Ein besonderer Aspekt gilt hierbei der didaktischen Konzeption der Gehörbildung in Unterricht und Selbststudium.
So wendet sich das Buch gleichermaßen an engagierte Laien, Studierende sowie Musiklehrerinnen und Musiklehrer. Methodische und didaktische Anregungen werden durch zahlreiche anschaulische Notenbeispiele bzw. graphische Darstellungen unterstützt und ergänzt.
So wendet sich das Buch gleichermaßen an engagierte Laien, Studierende sowie Musiklehrerinnen und Musiklehrer. Methodische und didaktische Anregungen werden durch zahlreiche anschaulische Notenbeispiele bzw. graphische Darstellungen unterstützt und ergänzt.
Wolfgang Klesius, Jahrgang 1963, absolvierte das Konzertpianistenstudium sowie die Ausbildung zum Klavierpädagogen an der Hochschule für Musik Köln und arbeitet seither als hauptamtlicher Klavierlehrer an der Musikschule des Eifelkreises Bitburg-Prüm. Dort ist er seit mehr als 20 Jahren auch Leiter des Fachbereichs für Tasteninstrumente und des Bereichs für studienvorbereitende Ausbildung. Seine innovativen musiktheoretischen Analysen und sein Spürsinn für neue didaktische Ansätze sind wegweisend in der Musiktheorie und fanden bereits in dem Buch „Funktionsharmonik 2.0“ ihren Ausdruck, das ebenfalls 2020 erschienen ist. Über die Unterrichtstätigkeit hinaus ist Wolfgang Klesius seit 40 Jahren ein erfolgreicher Konzertpianist,
Erscheinungsdatum | 02.11.2020 |
---|---|
Verlagsort | Rittersdorf |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musiktheorie / Musiklehre |
Schlagworte | Gehör • Gehörbildung • Hörerziehung |
ISBN-10 | 3-00-066537-4 / 3000665374 |
ISBN-13 | 978-3-00-066537-0 / 9783000665370 |
Zustand | Neuware |
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