Wissenschaftliches Englisch (eBook)

Inhaltsübersicht5
Inhaltsverzeichnis7
1 Zum Auftakt11
1.1 Worum es in diesem Buch geht12
1.2 Zielgruppen15
1.3 Aufbau des Buches und mögliche Arten, es zu lesen17
1.4 Hinweise zur Benutzung und Zeichenerklärung18
2 Überblick: Das Instrumentarium21
2.1 Allgemeine Grundlagen22
2.1.1 Die Verantwortung des Autors für den Kommunikationserfolg, oder: Pity the readers23
2.1.2 Linearität der Argumentation24
2.1.3 Der Absatz als Sinneinheit25
2.2 Die wichtigsten Bausteine27
2.2.1 Begriffe klären27
2.2.2 Schreiben über das Schreiben: »Metadiskurs«30
2.2.3 Was Texte zusammenhält: Kohärenz und Kohäsion32
2.3 In a Nutshell34
3 Textstruktur: Von der Ouvertüre zum Finale37
3.1 Grundlagen38
3.1.1 Sinn und Zweck von Strukturkonventionen39
3.1.2 Gliederung und Transparenzgebot40
3.1.3 Textsorten42
3.2 Die Makrostruktur von empirischen Zeitschriftenartikeln44
3.2.1 Die AIMRaD-Formel45
3.2.2 Das Abstract46
3.2.3 Die Einleitung (Introduction)54
3.2.4 Methoden (Methods)59
3.2.5 Ergebnisse (Results)61
3.2.6 Diskussion63
3.3 In a Nutshell67
4 Der Absatz: Von Leitmotiven und Spannungsbögen69
4.1 Grundlagen70
4.2 Die klassische Struktur von Absätzen73
4.2.1 Am Anfang: Das Thema des Absatzes anschneiden (topic sentence)78
4.2.2 In der Mitte: Argumente entwickeln (supporting sentences/elaboration)79
4.2.3 Am Ende: Der Schlusssatz (climax sentence)80
4.2.4 Kommentiertes Textbeispiel81
4.3 Die Absatzmitte: Optionen für die Gestaltung nachvollziehbarer Argumentation85
4.3.1 Chronologie86
4.3.2 Spezifizierung/Vertiefung89
4.3.3 Gegenüberstellung92
4.4 Von einem Absatz zum nächsten: transitioning95
4.5 In a Nutshell98
5 Der Satzbau: Piano, Forte, Paukenschlag99
5.1 Grundlagen100
5.1.1 Der Satzbau als strategisches Gestaltungsmittel101
5.1.2 Einfache, aneinandergereihte und komplexe Sätze102
5.1.3 Fragesätze und Aufforderungssätze109
5.1.4 Informationsstruktur und Kohäsion110
5.1.5 Satzlänge114
5.2 Details116
5.2.1 Off to a good start: Der Satzanfang116
5.2.2 All’s well that ends well: Das Satzende121
5.2.3 Cleft sentences124
5.2.4 Aktiv und Passiv127
5.2.5 Wie vermeidet man den deutschen »Hauptwortstil«?131
5.3 In a Nutshell133
6 Bewertungen: Der Ton macht die Musik137
6.1 Grundlagen138
6.1.1 Wissenschaftsstil und »Objektivität«138
6.1.2 Formen und Ebenen der Bewertung140
6.2 Die Text- und Satzebene142
6.3 Die Wortebene146
6.3.1 Hedges148
6.3.2 Boosters148
6.3.3 Attitude markers150
6.4 Die Präsenz des Autors und Lesers im Text: self mention und engagement markers151
6.4.1 Self mention: Sind I und we erlaubt?151
6.4.2 Direkte Fragen154
6.4.3 Directives155
6.5 In a Nutshell156
7 Zitate: Vielstimmigkeit im Text159
7.1 Grundlagen160
7.2 Typen von Zitaten161
7.3 Zitate einleiten: reporting verbs und andere Strukturen165
7.4 Bewertung von zitierten Informationen170
7.5 In a Nutshell172
8 Das Komma: Die Kunst des Atemholens175
8.1 Grundlagen zur Zeichensetzung176
8.2 Das Komma177
8.2.1 Wo definitiv kein Komma gesetzt wird178
8.2.2 Wo ein Komma verwendet wird181
8.3 Andere Satzzeichen188
8.4 In a Nutshell190
Appendix: Phrasebank193
Übungen213
Lösungen237
Literatur251
Sachregister261